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最后,关于这个阶段读的问题如何处理。上面所述,主要是建议以听说为主。但是既然说到了读,个人认为,应以英文绘本、带图读本、带声读本等为主,同时需要在英语专业教师辅导下和安排下进行阅读。如果家长英语水平受限,就需要以辅助和选择好阅读资料。另外,建议不要进行单纯的“读”训练,毕竟这个阶段的孩子注意力集中时间不长,更适宜对语言进行自然化地、在如同母语学习环境一样下的,对语言知识和技能同时提升。可以在选择“读”的训练时,结合阅读资料和多媒体技术,设计听、读、写(画等)、说的学习任务。
牛津阅读树是牛津大学出版,中国版本叫“典范英语”。牛津阅读树有拼读有分级读物,分级绘本每本包含一个小故事,主人公是Kipper的一家。中国引进后出版物合订版,每本书包含几十个故事,但内容一样。这本书包含的话题很多,也融入了很多西方文化比如说pancake day,fancy dress party等。这套书语言十分地道,全世界有一百多个国家在使用这套教材。北京朝阳区很多学校吧这套书作为教材使用。
其次,如果只是想单纯提高英语,没有考级要求。我推荐的教材有:剑桥国际少儿英语Kids Box、Triumph Reading、牛津阅读树,学乐系列。Kids box剑桥国际少儿英语可以说是出生正宗,英国剑桥出版社编辑。每本书也是分话题进行教学比如:Family、Numbers等。该书图文并茂包括儿歌游戏、语法、自然拼读,最受欢迎的我想是每单元的侦探故事:Lock and Key。
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