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一、托福作文素材

托福作文素材,人类和动物的区别是对性的压抑，人因此要防御的方法就是要遮掩自己，而动物不需要。羞耻也是人在裸体面对世人时候的一种自我弱势状态下的遮掩，虽然赤身裸体暴露出人的低级属性，但知道羞耻的人是此低级丑陋形象下的高级属性的反应，不知羞耻的人才是最下贱低级的人，此时知道羞耻的人还会让人觉得高级些。但是，裸体示众就具有激起别人性欲的作用，裸体的人低贱，那看人裸体的人不同样也是低贱畜牲性的吗？但是裸者是因，看者是果，所以即使这时你以羞愧来遮掩自己，仍然是欲盖弥彰的。裸体示人时要维护自己，显示自己高级的最好方式就是舍身取义，一死了之。用死来毁灭自己裸体所表现出来的丑陋的一面，来恢复自己仍然是高大尚的人最高级的那一面来。

二、托福写作范文大全

托福写作范文大全,有用，但是得看你怎样去背，要是抱着背了新概念就能考到好分数，然后一个月后发现成绩没提高就放弃了，这样可不行。我以前高中时也是背新概念出来的，分享下我的做法。首先是理念上，我是着重在“理解”而不是“背”上。因为我发现自从上了高中我的英语理解能力那是一个差，看什么题都很迷糊，老师讲的各种技巧全部对我无效，因为底子薄。其次是做法上，我是跟着录音带朗读的，没错，我们那时候不能带手机，只能用录音机插上耳机跟着朗读，也就是在高中我改变了我的发音。我背的是新概念英语第二册，利用的都是零碎时间来背并没有占用主课和晚修时间。晚修下课后我会把不懂的单词用字典查出来，自己读几遍（对，基础还是有点的，查完单词我能看着音标自己读对，当然也就这样的基础了），然后就先理解整篇小短文。第二天早上我会提前半个小时起来，然后到植物园去跟着录音带朗读20分钟这样，然后自己在读10分钟(那时害羞跑到没什么人的地方大声朗读的)。课间时间我抽1分钟这样朗读个两遍或看几遍，因为是会越看越熟练，所以速度就会提上来。注意不是一个单词一个单词去读的，比如，这样，last,last,last,week,week,week。这样朗读没有半点用，我都是通篇通篇读，读一遍我会用“正”字的方式记起来，到晚上时我就知道自己读多少遍了，我都是零碎时间读的一天下来20几遍是可以的。我把96篇都朗读的很熟练，我们英语老师看我对英语很有热情，推荐了参加新概念英语演讲比赛，拿了第一名，哈哈。我记得我高考时考了130分，要知道平时都是30多分。最后，英语课上要跟着老师走，听不懂的硬着听吧，其实静下心来还是听的懂的。题目一定要练习，每次周考月考都认真完成，变化是在一点一滴积累起来的。多问老师，以前很在乎面子，怕别人笑话。后来到了高我是高三才开始努力的，我想要是大学都上不了那就完完了还要啥面子，后来发现其实老师都很好，只要你热爱学习，哈哈。题外话，我除了朗读新概念，我还朗读了高考真题，真题里阅读，完型，语填，作文都朗读过，读懂一篇才读下一篇。最后，英语要有点耐心，你一定可以的，加油。

三、托福写作独立写作模板

托福写作独立写作模板,《方方日记》是武汉籍作家汪芳，将武汉抗疫封城期间的道听途说通过想像、臆测、推论而写的文字而已。主要内容是：方方在家隔离期间的经过和感受，并据此产生的议论。由于隔离的原因，方方不方便出门，所谓的日记不过是：门口菜可能送过来吧……写到这里接到医生朋友的电话………，货车停在门口大概是捐赠的物资送上去给医生了…….等等。日记中有太多不确定的事，大有道听途说之嫌，所谓日记，应该是写日记的人，自身的亲历行为，应该是记实的，方方的“日记"与日记有些不符。当然作为知名作家文笔还是不错，比较通俗易懂。

四、托福优秀作文

托福优秀作文,音标（International Phonetic Alphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

五、托福作文模板句型

托福作文模板句型,BBC出品的这档播客为学生提供有趣又简短的学习课程，带你发现英语中那些有趣的词。每周一集，介绍大家不太熟悉的英语词汇或短语，并提供解释和用法事例，通常是非常地道的英式英语表达。比如最新这集讲的sheeple，不知道的话会以为是sheep拼错了，但这个词其实是指“没主见的人”。

六、托福综合写作高分模板

托福综合写作高分模板,比如：手上有个桶，桶上有个盖，盖上有个洞，里面有个毛毛虫，爬啊爬啊，这时候就用一个手指头做毛毛虫爬到他们脸上等，每次都会哈哈大笑。

单词：justify。没有一个汉语词语能正确的表达justify这个动词的意思，证明某事有道理。句子： The end justifies the means. 正确的结果能让达到目的的手段变得合理。我们通常把它翻译成为达目的可以不择手段。更达意的翻译是把justify的意思翻译出来。把justify放在这个句子里记忆，更容易掌握其意思。情景：当自己用非常手段做了结局好的事，用这个句子为自己辩护。例如：悲惨世界里的为了姐姐的孩子不饿死而偷东西的冉阿让。这个句子还有助于掌握end和means的意思。end不仅仅指结束和尽头，还指结局；mean不但是动词，还是形容词和名词。英语是一个体系，单词只是这个体系里的末端，如树的叶子。不把单词用句子，语法和情景串起来，它们只是一盘散沙。把它们构建于体系中，则能牵一发而动全身，运用自如。

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