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雅思65分是很多外国院校申请留学的最低要求，而且关键问题是，从55考到6分容易，但是6分爬到65分却很难。今天我就告诉你，如何实现在两个月的时间让雅思达到65分。

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雅思5分是什么水平_【阿卡索官网论坛】英语资源下载所以综合来看，如果一个5分的学生想拿到6分及其以上，一定要做的一件事就是首先一定要有回答问题的意愿，就是绝对不可以回答的太少。另外一定平时养成在说英语的时候多用一些连接词和语气词，就是平时在描述话题的时候，一定要让自己前后逻辑顺畅。连词和语气词可以帮你达到这一目的。

一、雅思5分是什么水平分

雅思5分是什么水平分,首先我们可以看到5分和6分的词汇上的区别是，5分不管在谈论熟悉还是不熟悉的话题时，词汇用的一般都是比较有限，而6分的水平需要比较大量的词汇去表达。当然这并不是要求考生在口语考试的时候用越多越大的词汇越好，因为写作中的有些词汇其实不可以出现在口语中的，这些大量词汇可以未必是难的，但是一定要保证地道，绝对不可以用汉语式的英语。另外我给大家在词汇上的建议就是，大部分中国学生喜欢用的词汇我们不要用。比如想到漂亮就是beautiful，想到好吃就是delicious，想到难看都是ugly。

二、雅思考5分什么水平

雅思考5分什么水平,雅思5分属于勉强掌握英语的类型。相对托福来说，多数考生认为雅思提高成绩的难度更低。分享一位在中国雅思界活跃了将近10年的高层考官的备考建议及雅思的潜规则。

三、雅思五分相当于什么水平

雅思五分相当于什么水平,在雅思口语里面，5分和6分里面的评分标准包含了很多的专业术语，通过对这些专业术语的解读，我们可以窥视雅思考官对于高分段学生的要求。

四、雅思听力5分什么水平

雅思听力5分什么水平,6分的发音这一项需要有各种语音现象出现在里面，这个语音现象在下面会谈到。另外，6分是需要从头到尾基本上都可以听到，尽管有些单词可能会造成理解上的困难。而5分的发音是部分反映了6分的好的一面。

五、雅思写作5分什么水平

雅思写作5分什么水平,所以，我们可以看出来，如果一个考生水平不错，并且需要拿到6分以上，建议该考生一定要将复杂句。但是不要本末倒置，因为有些学生水平本身很低，却大量的使用复杂句，导致产生大量的错误，并造成第一项评分标准的失分，这是得不偿失的。

六、雅思阅读5分是什么水平

雅思阅读5分是什么水平,语法的评分标准中，5分要求大家基本的句子要比较准确，而如果涉及到复杂句子的时候会产生很多的错误甚至误解。也就是说，5分其实不怎么需要复杂句子，你可以基本上都讲简单句子，即使考生在讲的时候出现了复杂的句子，这种复杂的句子也是基本都包含错误并且造成听力的障碍的。而六分的评分标准中要求简单的复杂的句子都要包含，但是如果复杂句子的时候，也会频繁的出现一些错误，但是基本不会太过于的造成考官理解的障碍。

另外我们一定要注意词汇评分标准准出现的一个术语叫做paraphrase，这个词是转译的意思。这一点也是我们要高度重视的，5分在转译时，总会出现一些问题，而6分基本上可以成功转译，这就是这两个分数的区别。那么什么叫做转译用英文解释就是to write or say something by using different words用不同的话表达相同的意思。所以关于这一点的评分标准我给大家的建议就是不要老是使用同一个词或者短语去表达。比如前面在描述很漂亮的时候，我用了attractive下面如果还想表达这个意思，我就用gorgeous或者charming等来代替。

外教这么好，那么中教老师给我们带来的是什么？虽然他们的母语不是英文，但是资深的教学经验可以为我们提供帮助。大体表现在押题和答题方法，学习这些方法可以让你在雅思考试之路上事半功倍。

潜规则一：不能只说Sorry谦虚是中国人的传统美德，影响并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这固然是一种优点，但在实际操作的时候还要讲求方法。拿雅思口语考试来说，如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词，他们完全有权利来问考官，而且不会被扣分。关键在于怎么问how to ask—假如你只是说一句Sorry或Sorry I don’t know，给考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力social ability，甚至是一种不礼貌、不友好的态度，此类考生一定会被潜规则掉即落入最多5分的范围。相反，如果你说“Sorry what does this word mean？”或“Sorry what does that mean？”或“Sorry could you please explain this word to me？”，那是完全可以被接受的问话方式。因此，考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时，第切莫慌张因为听不懂是很正常的事；第二；一定要使用得体的语言来询问考官，千万不能只说一声Sorry！潜规则二：话语中一定要有something original先问一个常识性的问题，如果你是一位雅思口语考官，每次考试要接待30个考生，而每次问到food时，30个人都会异口同声地说delicious；每次问到What do you think of Shanghai？时，30个人的开场白都是Shanghai is a beautiful city …，这时你会有怎样的感受和心情？“You will be bored to death”你会郁闷到死！直白地说，考官也是人啊，也有人的所有感情及情绪啊，每天都听到delicious beautiful important international这些陈词滥调，不烦闷才怪呢！因此，雅思考官们强烈建议考生：You must say something original and don’t say “beautiful” all the time 也就是说，在考官心目中，原创的精神比什么都重要，再好的词汇、再优美的语言，一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”英文叫clich，就比任何东西都要糟糕。就刚才的food问题，我们完全可以说fantastic incredible marvelous等表示赞赏的词，而谈到对Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养，一是多开发点同义词和近义词，来替代原来的clich；二是多与外教交流，及时注意他们在用词方面的原创之处。比如老外绝对不会去说learn knowledge，而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge知识的接受者，我就赶紧记下来，日后可以为我所用。潜规则三：最恨两样东西 — generalized amp memorized在对一些考官进行沟通了解的时候曾经听到这样的话语，他们在听考生的答案的时候最恨的就是两样东西：一个是过于笼统抽象的回答generalized response，另一个是死记硬背的答案memorized answer，并坦白地说，如果发现有这种倾向性，会立即纠正或警告考生，而如果考生继续一意孤行的话，就把他们直接“打入地狱”。通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question，由此可见考官对整个考试的操作灵活度是相当大的，也同时对各位考生提出了一种警示：胆敢用事先背好的答案在资深考官面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏，而该游戏的最终失败者还是你自己！在此给出的建议：背诵一些优秀的答案的确是有助益的，但需要注意两点，一是尽量把memorized answer内化，即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分；二是在背诵之后，至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义的事情！潜规则四：我们的弹性很足！这是考官的原话，“We can use a lot of flexibility in the exam。”后来仔细听下来，发现这种弹性对于考生来说，既有有利的地方，也有不利之处。举例来说，在Part 2有道题目是Describe a structure that you like，在老外的生活常识里面，structure一般是指一种人工建筑楼房、大厦或像长城那样的土木工程，但如果某位考生不太理解这一点，而去描述了the structure of a company，考官说那也无可厚非，考生可以灵活理解某个单词的含义，考官也同样应该灵活接受考生的这种变通。但考官的弹性不一定都是一件好事—如果你是一位优秀的考生，口语也达到了一定的水准，那么考官会在Part 3的问答中reword the questions to make it more difficult通过改变措词来加大问题的难度，而改变的方法往往是increase the difficulty of vocabulary，比如通常的一个问题是“What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship ”但经过考官的一番改装之后，变成了“What are some of the pros and cons of a strong family bond ”显然，这种弹性是大多数考生不愿看到的，但现实情况是：越是高端的考生越需要做好考官万一换词的心理准备，也只有经历过并存活下来的考生才能获取高分，正所谓“不入虎穴、焉得虎子！”潜规则五：是生是死都在Part 3！这绝对是令人感到震撼的一句话，考官如是说，他们在长期接触考生的过程中，已经养成了一种习惯：把Part 1看成只是warmup，因为考生刚入场，紧张、忐忑、焦虑、惶恐等不良情绪都或多或少存在，所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山，让考生安定下来，以便达到后面的最佳状态。在Part 2中，由于不少中国考生备考非常认真，对每种可能出现的描述题都准备得很充分，即使是事先背出的答案也能说得十分自然流畅，就像自己思考出来的那样，因此考官很难确定是真是假。老外有一个很优秀的传统：在无法判定善与恶、是与非、真与假、美与丑的情况下，宁可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的这一软肋，所以更倾向于把Part 2视为一个灰色地带，一个缓冲区，一个可以从侧面大致了解考生程度的考察部分，也就是说考生在Part 2的发挥优异与否和最终的分数关系不大，它并非真正的考验。