英语自然拼读有必要学吗

学生的汉语语音意识对他们英语学习的正负向影响同时母语为汉语的孩子英语语音意识和他们的英语阅读能力之间的关系也得到了不少国内学者的关注研究结果大多为肯定的即年级越高语音意识越强学生的英语语音意识与他们的英语阅读能力为正相关。以上研究结论告诉我们语音意识在英语学习过程中扮演着十分重要的角色它对学生掌握英语这门外语有着不可低估的作用。因此如何在日常的英语教学中提高语音意识使英语教学更加有的放矢并且能够更好地促进学生的英语学习是本论文的研究意义所在。上世纪下半叶的美国英语教学界经过一场激烈的争论后将拼音教学法确定为主要的英语教学法之后拼音教学法以其符合学生认知特点的科学性和良好的教学效果成为美国国内的主流英语教学法直到现在。

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英语自然拼读有必要学吗自然拼读是为了能够快速读出生词，方便记忆旧词。但是，英语不像德语，发音规律，会拼读规则之后可以通读整篇文章。英语有很多不规则拼法与写法。

一、英语自然拼读有必要学吗?

英语自然拼读有必要学吗?,自然拼读法之所以受到很多人的追捧，除了其确实能够帮助我们通过这些发音规律去记住单词的拼读之外，我觉得有很大一部分原因是其迎合了很多人想走捷径的心理。然而，自然拼读法并不是万能的，原因如下：

二、学英语有必要学自然拼读吗

学英语有必要学自然拼读吗,英语从发音的角度看有48个音素，也就是48个最基本的发音单位，一个音素对应一个具体的音，而用来记录这些音素的符号，就是我们所谓的音标。

三、孩子学英语自然拼读到底有没有用

孩子学英语自然拼读到底有没有用,不需要。英语的自然拼读是母语为英语的人们，从小接触语言时认知语言的学习方法，符合获得性学习能力培养，是自然而然形成的思维意识，虽然当代英语中，只有846的单词符合这个自然拼读法则，但语言学习的前期阶段已然足够。音标是国际上为了让更多不同语言国家准确了解某种特定语言的正确发音而建立的，因而从语言学习角度讲，最初的孩童阶段不需要着重学习音标，反而自然拼读法是符合母语学习习惯的入门拼读法；人们后期学习音标，是对不符合一般发音规则（即自然拼读法）的发音教学补充，辅助语言学习，使得前期模棱两可的发音更加具象化，更加精准。英语属于拉丁语系，和汉藏语系不同，语言学习的切入点及方式方法都不尽相同，切忌盲目类推对应。如果在孩子小学高年级阶段至以后，孩子仍对英语发音有所兴趣，建议先系统学习英式音标，在其掌握熟练后，若还有兴趣，可学习美式音标甚至国际音标，以完善发音系统的规范学习。

四、孩子学英文自然拼读有用吗

孩子学英文自然拼读有用吗,家长的建议。作为家长，和我也一贯的做法，现买一本相关书籍，家长看一下，觉得孩子能够自己阅读自学就让孩子自学，或者给孩子找点视频让孩子看。

五、英语自然拼读重要吗

英语自然拼读重要吗,学生的汉语语音意识对他们英语学习的正负向影响同时母语为汉语的孩子英语语音意识和他们的英语阅读能力之间的关系也得到了不少国内学者的关注研究结果大多为肯定的即年级越高语音意识越强学生的英语语音意识与他们的英语阅读能力为正相关。以上研究结论告诉我们语音意识在英语学习过程中扮演着十分重要的角色它对学生掌握英语这门外语有着不可低估的作用。因此如何在日常的英语教学中提高语音意识使英语教学更加有的放矢并且能够更好地促进学生的英语学习是本论文的研究意义所在。上世纪下半叶的美国英语教学界经过一场激烈的争论后将拼音教学法确定为主要的英语教学法之后拼音教学法以其符合学生认知特点的科学性和良好的教学效果成为美国国内的主流英语教学法直到现在。

六、不学自然拼读能学好英语吗

不学自然拼读能学好英语吗,如今，孩子们已经分别上高初三初二了，英语一直是他们的强项，值得一提的是孩子们从来没有去外面补习英语！而且娃们花在英语上的时间最少，如果他们多一些时间的话，应该还可以更好。

所以，我们应该要用正确理性的目光去看待自然拼读法，在肯定它的积极作用之外，也要看到它的缺陷。正确的做法，应该是既要教会认读音标，懂得英语48个音的准确嘴型和发音之后，再结合自然拼读法的规律去拼读单词和积累词汇，遇到不符合自然拼读规律的单词要懂得通过查音标去弄懂其准确的发音，两者互相结合才是最合理的方法。

英语自然拼读有必要学吗自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

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