我想很多家长在刚接触英语启蒙读物/教材时多是困惑的,像Wonders/Journeys/Reach……这类市面上这类很火的原版英语教材,和国内的常使用的新概念英语和新课标之间,有什么区别?是否真的适合国内的孩子?
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wonders英语线上课程牛津大学出版社出版的少儿英语综合教材,适合6-12岁小学阶段儿童使用,内容由浅入深,循序渐进地培养系统的英文语言知识和扎实的语言技能。六个级别,培养入门到中级水平的英语能力,每课遵循“参与-练习-交流”的学习步骤,以歌曲、故事、项目、跨学科、跨文化课程等高品质学习形式,培养学生应试所需的语言知识,发展21世纪必备技能。
一、教wonders的网课
教wonders的网课,这个是这里面比较受欢迎的一个了,宝玩的营销确实做的好,一开始的时候很容易被吸引,因为之前确实没遇到过更好的,而且很多句子很实用,如果你真的能坚持下来,那一定是有效果的,天天和宝宝说这些亲子对话,这点非常好。但我想说如果只是这样学一些句子,我买几本亲子英语对话书或者小雅妈妈的日常英语课就完全可以做到的,没必要用宝玩,价格太贵了。很多宝妈坚持不下去,因为有时候我们学了几句话,到了那个场景,又忘记用了,有时候就想着算了算了,还是不说了,东一句西一句宝宝都混乱了,无法连成完整的一个场景交流。很容易让人产生挫败感最终放弃了。所以关于宝玩,如果能坚持用出来,一定有效果,但是他缺乏互动,让人很难坚持,毅力不够的宝妈要考虑一下,是否可以买个更便宜的小雅妈妈的课程或者书本去替代宝玩。因为这种日常生活的场景英语资源真的太多了,我们自学都学不过来,再花这么贵的钱去买,真的划不来。
二、wonder课程体系
wonder课程体系,有一部分家长他们也非常重视英语教学,但是他们没有那个能力自己教孩子。只不过他们看到了他的亲戚朋友,中间有人通过外语学习,达到了很高的收入水准,因此他们也开始重视培养自己孩子的外语能力。
三、wonders录播课
wonders录播课,是否有用线上学习跟线下是一样的,学肯定比不学强,但至于强多少,还看老师、孩子、家长三方的情况了。但是在线教育肯定是未来趋势
四、wonders教材哪些英语培训机构在使用
wonders教材哪些英语培训机构在使用,英语非母语,所以只有学习的时候才会遇见它。线下上课,学习周期太长,往往一周才上一两节,这样很多英语知识犹如水过鸭背,没办法记得牢固。线下课基本是每天都有,每天半小时到一小时,符合记忆规律,知识点容易日积月累。
由美国国家地理打造的符合美国CCSS的一套教材,继承了其权威、科学、严谨、引人入胜等优点:课本大面积采用《美国国家地理》原版照片,分享选自《美国国家地理》的真实故事,通过令人叹为观止的摄影图片、视频和内容揭示世界万象。
Wonder Skills是麦格劳希尔根据欧洲语言共同参考标准(CEFR)编写的教材,为(6-12岁)非母语国家的孩子准备的官方教材。分为五个级别,Starter、Basic、Intermediate、Advanced、Master。wonder Skills以阅读学习为主,属于Wonders的升级版,在Wonders教材基础上增加了适合中国孩子学习的材料和练习,在阅读中分析语法,每个内容环节都有对应的练习。
但是,市场上也存在了一些幼儿园,打着外语幼儿园的噱头,但是却没有真正的幼儿外语教学能力。收着高额的费用,却没有办法把孩子教好,造成小孩子错过了学习外语的最佳时间,什么都没有学到钱还打了水漂。这种行为就有存在着一定的夸大宣传和诈骗了。
作为一个从宝宝9个月开始进行双语启蒙的宝妈来说,期间我体验了太多的线上英文课,但是是否适合你们,需要看年龄了。(视频是宝宝2岁10个月拍的)
这种模式是老师也能看到学生的授课模式,可以做真实提问。这种模式比在线双师更有针对性,但是没有一对一针对性强,同时教师平均能力一般强于一对但是比在线双师弱。
wonders英语线上课程因为每个班上学生比较多,老师的精力有限,所以很难关注到每一个孩子,尤其性格比较内向,不喜欢发言的孩子,老师可能关注的就很少。我们之前在线下班的时候就遇到过这种情况,有个孩子很内向,平时从不发言,以至于一个学期下来老师都不知道他的名字,最后因为这件事,家长和老师闹得很不愉快。
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