如何发音?从/s/出发,让舌尖轻触上齿背,然后送气得/θ/;发音部位不变,振动声带即为/ð/。切勿将汉语的s, f代替/θ/或以汉语z ,d代替/ð/
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雅思口语4.5有几种情况不少考生在发长元音时,音拖的长度不明显,听起来与短元音无异。比如,一位考生在描述最喜欢的城市London时说道:“London used to be a pot city, with lots of people from other places flooding in and doing business.” 乍一听以为是“锅城”,很多其他地方的人都来这儿,那么London应该很开放,像美国过去被称为Melt-pot的New England地区;可是直接用pot修饰也不对,那么应该是指port。如果考试时,考官来这么一两次头脑roller-coaster, 估计考生想拿到较为理想的分数有点困难。
对于语音语调,首先要认识中英之间的差异——英语是语调语言,汉语是声调语言。不像英语,汉语没有词形变化(也就是所说的词缀变化,英语有大量的前缀和后缀),词序(句子中词、字的顺序)比英语固定,虽有语气助词表达各种语气(语气助词如:吗、呢、吧、啊、嘛、呀、哪、啦、呗),但通过语音表达意思仍为一种相当重要的手段。汉语的语音手段主要是声调(tone)。汉语的每个音节,都有能够区别字义、词义的声调。声调有四个:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)和去声(‵),它们是音节的高低升降变化。掌握不住声调,很可能把“我爱妈”说成“我挨骂”,把“你的衣服”说成“你的姨夫”。在一次中英官员谈判时,译员告诉英国人,中国官员把英国称为“your country of devils”(guî guó鬼国),因为中国人常把外国人称为“洋鬼子”。后来才知道译员听错了,中国官员说的是“your honoured or distinguished country”(guìguó贵国),可见声调表达意思的重要性。汉语虽有句子语调,但语调偏于平稳。英语的语调则起伏较大,一般都是由高至低成瀑布式下降,至最后一个重读音节落下或升起。常说的英语语调主要包括降调、升调、降升调。降调较为人熟知,主要用在陈述句,如It’s just a joke. 特殊疑问句尾,如Who are you dating with? 表命令的祈使句,如Go and clean your room! 感叹句,如What a breath-taking performance! 升调通常用于一般疑问句,如Is he serious? 和口气婉转的祈使句,如Sit down! / Be quiet! 最后的降升调是表达起来颇具难度的,因为它所表达的态度和情绪幅度较大,如对比、反驳、歉意、不确定。试看以下例子:
语音语调的提高,重在听音模仿。对于先学词后学调的考生,首先需要改变的是这种费力不讨好的学习方式。要真正实现“洋腔洋调”,就应该做到犹如学唱歌一样,从单词重音开始逐渐过渡到句子语调的高低起伏变化。
常有考生将爆破音音素/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 的发音方式等同于普通话中声母的送气和不送气,就出现了所说的拖尾音,如:将like /la?k/读成/la?k?/、good读成gooda。在辅音群的发音中也存在相似问题。在同一个音节中两个或两个以上相邻辅音结合在一起的现象称为辅音连缀及辅音群,如students, cats, etc. 常见辅音群读错主要是加入元音/?/, 把单音节词变成双音节词如group被念成/g?ru:p/, books被念成/buk?s/。在爆破现象中考生也需当心这种发音不当的情况。所谓的爆破现象就是,一个爆破音和另一个爆破音、摩擦音或破檫音相遇时,第一个爆破音会被牺牲掉几乎听不到发音,只稍作停顿,如factory, blackboard, picture, a big bottle, a locked door, good night。如果习惯于把相邻的爆破音都完全爆破出来,就容易夹带元音而产生下列错误:
这是2001年3月4日在《北京晚报》发表的题为“大学生讲英语,美国大使听懵了”的报道中的部分内容。这篇报道令许多读者扼腕叹息。在如此盛大的会议中,面对美国大使的演讲,敢于起立并举手提问者不仅高度自信、勇气可嘉,而且当属凤毛麟角、屈指可数的人物。然而为何他们的英文别人却听不懂呢?这个困惑不仅十年前的英语学习者们有,对于十年后如今的英语学习者来说,它仍然挥之不去。不过众多英语学习者们已经开始意识到英语语音发音的重要性。在学习的过程中将重心从词汇语法向语音发音转移,并逐渐认同A sound corrected is better than ten words memorized。
从你的雅思成绩大致可以看出你的英语水平情况。雅思阅读写作都是0分,雅思听力5分,雅思口语5分。特别是你的雅思写作考到了0分,说明你的词汇量、语法功底、写作方法、写作思路还是很不错的。
说到说英语时应当抑扬顿挫,很多考生心里并无概念,认为说英语和说汉语无异,并把说汉语的说话习惯带到说英语中。汉语中的轻读音很少,很多字、词念起来都是同等重读,这就导致很多考生倾向于重读英文句中的每个单词,就像弹钢琴时用力弹奏每个音符。这样的英语一听之下给人感觉颗粒性过强,缺乏轻重差别,进而影响语调高低变化,更不用说抑扬顿挫、富有韵律感了。这是众多考生在Pronunciation评分标准一栏中除发音准确与否以外另一项易扣分的点。
如何发音?从/s/出发,让舌尖轻触上齿背,然后送气得/θ/;发音部位不变,振动声带即为/ð/。切勿将汉语的s, f代替/θ/或以汉语z ,d代替/ð/
如何发音?尽管汉语中没有爆破现象,但要掌握这一发音技巧仍然有其可能性。纠正的方法是快读包含爆破现象的单词和词组,在感到没有充裕时间读出前面音节的结尾辅音时,考生的发音会自然向爆破现象靠拢以免影响速度。
雅思口语4.5有几种情况B:Pardon my interrupting, but did I leave a file here? We had a meeting here an hour ago.
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