【高分标准:满足所有的写作任务要求;就写作任务中的问题提出充分展开的观点,并提出相关的、得以充分延伸的以及论据充分的论点】
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雅思经典范文在审题过程中需要提炼核心信息,分析和构思以及组织语言都要围绕核心信息才能保证不至于off-topic。经过分析我们可以看到题目中的关键信息有三点(标红部分)。无论讨论economic development的优点还是缺点,都要围绕着living standard和social values展开。
讨论优点时→讲经济发展会提高生活水平,比如人们出行会更加方便;讨论缺点时→经济发展会造成社会价值丢失,比如人们之间关系会变淡或彼此不信任。当然这样的分析比较抽象,为了不至于“输在起跑线上”,在此提出一个训练建议,找出20-30篇考官范文,做专项“审题”训练,分析自己的理解和考官范文(近似于标准答案)的指向是否重合,如果有明显偏差,就需要引起足够警惕了。如果这一关过不去,无论在其他方面做多么努力地训练,很难突破5分瓶颈的。因此,分析(或剖析)考官范文的审题,矫正自身的理解误差,是雅思写作最重要的提分(不失分)的部分。
【高分标准:满足所有的写作任务要求;就写作任务中的问题提出充分展开的观点,并提出相关的、得以充分延伸的以及论据充分的论点】
其次,在所有国家(或地区)雅思考试的考生中,我国大陆考生的写作水平的档位是“较低”(1-5分等级评价中,平均得分在2分左右),这也从侧面反映出我们在“逻辑思维(Logical Thingking)”和“辨证思维(Critical Thinking)”方面的弱势和欠缺。在雅思考试的听说读写技能测试中,写作是最能检测这两项思维的题型。
我们举个实例,在描述孩子们过多地看电视、玩手机、看电脑以及kindle时,第一感觉是选择哪个或哪几个动词来搭配这几种电子产品,是watch、play、read还是see,选哪一个也无法全部匹配这几种不同的产品。但是如果转化一下表达方式,用too much exposure就迎刃而解了,即使再加几种产品也毫无压力。
虽然说语言学习的本质是记忆和模仿,但是对“万能句型”的重度依赖,对“模板”的过度迷信,不仅无法提高创作能力,反而使自己的创作思维呆滞,语言组织能力僵化。尤其是几乎每个考生都背诵过不同学段的“万能句型”,提起笔来用“千人一面”“万人一面”已经不足以形容创作的“模式化”了。虽然输入“万能句型”至少能搜出13,900,000个结果,但是这些“万能句型”不知经过多少遍转手和洗稿,实际总量也就几百个而已(包括中小学到大学四六级。考研英语、雅思、GRE等)。因此,Memorised的痕迹是非常重也非常刺眼的。在考官眼中,这些万人一面的万能句型已经可以用“恶俗”来定义了。
反过来说,万能句型或这模板句型对于初学者来说,起到“模仿”“引导”和“匡正”等正向作用,但是对于中阶和高阶学习者来说,“学其养而不学其样”,要从单纯的模仿中走出来,从学习“句型模板”转而学习“逻辑模板”。总之,低分段的学生建议模仿结构和基本表达,高分段的学生建议模仿词汇表达和研究新颖观点。
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