26个字母大小写,会听说读写,并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写,知道每个字母的前后字母是什么;在小学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写,这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。
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come on phonics 百度网盘[阿卡索官网论坛资源下载]情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起孩子的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。英语中的情境是指一种生活场面。在英语教学中,创设生动形象的情境,既能活跃学习气氛,激发孩子的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养孩子的思维能力和想象能力。逐渐养成用英语思考问题的良好习惯。
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26个字母大小写,会听说读写,并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写,知道每个字母的前后字母是什么;在小学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写,这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。
在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天听录音,跟读课文要读出声音,家长最好在旁监督,会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听录音了,这是很不好的习惯,毕竟听录音对学生听力能力的提高很有帮助。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说,尽量让孩子模仿录音中的发音。
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