儿童英语阅读理解[阿卡索论坛资源下载]




全国各地的模拟卷在上面都可以找到这些模拟卷的题型全部都数字化,你可以自由组合的把全国各地的英语阅读题合成一个卷子,然后再结合其它的完形填空,语法填空改错,听力等等题目形成一个完整的模拟卷。

[教材资源]英渣妈妈的福音—儿童英语阅读1000个高频词汇(含视频+PDF) 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-19165-1-1.html

儿童英语阅读理解[阿卡索论坛资源下载]对于提高孩子英语阅读能力这个问题,主要是看孩子是属于哪个年龄段,不同年龄的孩子阅读的英语素材和难度系数也不大一样。在此,我就以三个年龄段来介绍一下,分别是5~8岁,9~12岁,及13~16岁。

对于5~8岁的孩子来说,平时可以通过阅读英语绘本来提高英语阅读能力。5~6岁的孩子属于幼儿阶段,最好是阅读带有英语配音的绘本,孩子一边看一边听,可以达到很好模仿学习的效果,长期阅读,不仅可以提高孩子的阅读能力,而且还可以提高孩子听力的能力。

不论是英语报纸、还是英语杂志,里面都包含英语词汇量、句型、语法等知识,学生通过阅读可以扩充和巩固这些知识,同时可以达到和学校英语课本内容有效结合的目的。最终,学生可以通过大量的英语课外读物来达到提升英语阅读的能力。

对于7~8岁的孩子来说,基本上是属于小学一二年级,就可以阅读一些有难度的英语绘本,最好是配有中英文对照,这样可以有效提高孩子的自学能力。所以,对于5~8岁的孩子可以通过阅读英语绘本来提高英语阅读能力。

所以,对于年龄大一些的孩子,平时可以养成阅读英语报纸或英语杂志的习惯,长期坚持下去,英语阅读能力可以得到量变到质变的飞跃。

阅读到底该如何学习呢? 根据我多年的个性化辅导经验加布点法的研修心得,建议你用布点法的四步操作“区分、优化、转化、内化”作为思维分析工具,诊断自己的问题在哪?你选择几篇不同题材的英语阅读精读一下,阅读过程中人为地运用布点法的四步来加工信息,找到自己的问题所在。具体如下:

提供自由组合英语高考模拟卷的网站学科网是一个可以提供海量卷子和题库的网站,有很多高中英语老师自己出英语题目,然后上传到学科网进行销售,学科网采纳稿件以后存入自己的题库,然后供大家自由组合生成考题。

第四步:内化知与不知。反思上述三个步骤,应该得出英语阅读理解的几个关键问题:词汇方面要注意“熟词生义”,如,Close attenion and large-scale layoffs should be avoided.特别是要高度关注就业问题,防止出现大规模裁员。句子结构方面要注意“语言转注”,如,but a smile of success from pushing my body to its extreme limit. = Because she feels a sense of achievement.至于阅读理解答题技巧必须在自己语言功力足够的情况下去借助,则事半功倍;否则自己的实力不够,一味地追求技巧就会走上

第二步:优化知与不知。对照工具书或“度娘”或请教老师等进一步确认问题是哪一个?再对着答案来反思自己是否答题技巧不足。

儿童英语阅读理解[阿卡索论坛资源下载]全国各地的模拟卷在上面都可以找到这些模拟卷的题型全部都数字化,你可以自由组合的把全国各地的英语阅读题合成一个卷子,然后再结合其它的完形填空,语法填空改错,听力等等题目形成一个完整的模拟卷。

[教材资源]英渣妈妈的福音—儿童英语阅读1000个高频词汇(含视频+PDF) 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-19165-1-1.html


为您推荐

发表评论

游客

评论列表

  • 双子小七9
    双子小七9(2021-05-18 15:59:34)
    我去给我妹妹注册一个英语吧,让她也爱上英语,说英语成绩提升的蛮快的。。。
  • 敏感小萝莉
    敏感小萝莉(2021-05-18 16:13:36)
    英语绝对是一家能让家长放心的培训机构,能让孩子迅速成长的平台,以前孩子对英语一点兴趣没有,自从再英语和外教老师相处下来以后就彻底改变了,外教老师用的美式教育方法让孩子先对学习有兴趣对英语有兴趣然后再受教,开始的时候总给孩子讲故事,虽然中文不是特别好,但是还能听得懂,渐渐的再教会孩子道理,然后再教知识,太棒了,我们做家长的也要像老师学习改变一下传统的教育方法孩子才能更快速的成长
  • free涵涵66
    free涵涵66(2021-05-18 16:16:50)
    英语的老师很幽默也很风趣,经常会给我讲些他们家乡的风土文化给我听,等我英语正常的交流没问题了,我决定要去美国费城看看老师您,Bella老师爱你哦!
  • 衬我孤痞
    衬我孤痞(2021-05-18 16:24:54)
    因此,教师应正确引导学生使用英语,正确区分汉语和英语表达,加强英语语法教学。此外,教师还可以采用模仿写作句子的方法,逐步提高学生对语法的掌握,逐步过渡到模仿写作文章,从而提高学生的写作能力,提高写作教学的效率。
  • 丢三落四6868
    丢三落四6868(2021-05-18 16:38:23)
    我闺女从16年底开始在英语上学习,到现在快2年了。现在成绩已经完全没问题了,基本上能排进班里前5,偶尔还能拿到个第1,第2.之前买的课程快学完了,我们做家长的看到孩子的成绩,都高兴坏了。一对一专属外教,家长还能远程看孩子上课,的确没报错。
  • 唯情不换人心
    唯情不换人心(2021-05-18 16:39:06)
    阅读没有计划,常常半途而废,这是大多数人看一本书时共有的一个特点。
  • 旧长信
    旧长信(2021-05-18 16:41:26)
    词汇的讲解最好结合文章或听力材料中的上下文来记忆,而不是使用市场上各种词汇记忆公式。下面就来看看这篇目前英语词汇教学情况,相信你们会喜欢的。
  • 不值得留下6
    不值得留下6(2021-05-18 16:42:41)
    ABC挺好的,一对一的助教,老师都是欧美国家的。
  • home三皇五帝
    home三皇五帝(2021-05-18 16:43:04)
    果然是英语,每一次都给我们眼前一亮的惊喜, 有%纯正欧美高标准的外教老师,对英语印象一直不错,希望英语能一直保持这种深耕细作的态度。互联网行业快是很重要,但是做教育,是百年育人,尤其是教育行业的担当要有该有的样子,英语能抵住诱 惑沉下心来难得。