李咏梅初中英语全集[阿卡索论坛资源下载]

我们都知道英语应用能力分为听、说、读、写四大块。其中最为重要的是听和说这两方面，其实我们之前的英语教育陷入了一个误区。就是只求英语成绩高，然而这并没有什么实际作用。一味讲语法和应试技巧，等到真的遇到了外国同志的时候，啊啊啊说半天支不出来一个完整的句子。

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李咏梅初中英语全集[阿卡索论坛资源下载]第二条，或者继续强化读句能力，最好找个老师带着你读，把你的发音好好纠正一下，舌头的灵活度练好了，有益无害，原因嘛，很简单，没发现老外说话很快吗？如果你也能说那么快，对于听力和口语表达非常之有好处。

第每天都留足时间训练，比如每天2个小时，不知不觉间你的舌头就会越来越灵活，你的耳朵会越来越灵敏，慢慢地，你的英语水平就会提高。

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听录音了，这是很不好的习惯，毕竟听录音对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。

往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。

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每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的书写和听读作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做。听录音阅读英语的任务一定要高质量完成，达到一定时间，能够做到标准流畅。

其实现在的口语学习环境比我们当时上学的时候要好很多，当时我们想找个录音机都找不到，更别说各种各样的听力材料和外国电影了。现在的学生学英语是有语言环境去练习和提高的，只不过如何去练习和提高，找什么样的学习材料是需要根据自己的英语水平来决定的，同学们可以多请教周围英语比较好的人。

学英语当然还是得跟英语母语国家的外国老师最靠谱、最纯正、最地道、最成体系，与他们对话一堂课，他们大致上就能够掌握您的英语程度和水平。给您制定出完整的、阶段性的英语提升计划，帮助您循序渐进、有条不紊地进行系统英语能力提升。方便、轻松、省时、直达要害，真正地把好钢用在刀刃上，极大地提升了英语学习效率。难道您学英语还找日本老师，哈哈哈~

疫情是一个特殊淘汰机制，政府也会规范管理。说到底，无论机构大小，面临的困难是一样的。想要生存，只有直面困难，找到解决困难的有效办法。如果实力确实顶不住风浪，挥挥手，华丽转身，也是一种洒脱。

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