综上所述,如果孩子有明显的语言天分,或者日常有很多此类语言应用场景,给孩子多学一门语言是很好的,但是如果仅仅因为别人都学我不学就落后了,或者我不学不好意思和别人打招呼这类的想法,那还是算了吧……没用的,毕竟最后都要汇集到考试熔炉里去的。
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攀登英语绘本在线阅读我女儿最喜欢看《大卫,不可以》这一本,对其他两本的兴趣不高。这个系列书也是以插图为主,辅以文字讲解。讲述了大卫这个孩子在家里调皮捣蛋,不停的惹各种麻烦,做出各种危险的事情,妈妈会不停的跟他讲“大卫,不可以”,绘本的最后妈妈把大卫抱在怀里,让大卫体会到妈妈对他的爱。
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光是书本,有条件的可以买原版,还有配套的卡片、自拼教材、各种版本的视频、音频、点读笔、各类官方的、自主开发的APP跟读、精读、泛读、语法课程,甚至牛津出版社还专门出版了《牛津阅读树》的自拼词典。
还是那句话,对于一门语言来说,没有应用场景,学习起来即便是孩子小有记忆优势,最终效果也是不行的,当然,这里不是讲所有情况,所以还是要各人根据自己情况选择,毕竟父母为孩子选择的道路,是否真的适合,没有评判标准,只不过是父母基于自己的人生经验,结合自身条件而做的判断,在学习第二语言这件事上,还要加上孩子的能动性,所以决定这个事情最终走向的條件因素太多,成不成,都是在兩說之間。
《我妈妈》这本书展示了妈妈是一个既神奇又强壮、既温柔又强悍、既美丽又凶猛的人,也是一个无所不能、无所不会的超人妈妈,同时也是一个很爱宝宝的暖心老妈。
阅读分为精读和泛读。精读,你可以选择一本和你英语水平难度的,书,比如你大约3000词汇量,那么你可以选读在这个范围内的书进行精读。之所以选择难度相当的是因为要建立阅读的自信,好的开始是成功的一半。通过精读,把文章里的词汇都学习扎实,短语及惯用语的用法弄明白,达到掌握所有知识点以及作者要表达的中心思想内容及情感。精读的意义和目的是让所学的知识及方法论内化,如果读完了没有收获和反思,就白读了!
但是如果说启蒙就好的话,同样我幼小时爸爸已经在家里自制的小黑板上给我上数学启蒙,而后来我于数学的学习一道,却是非常对不起他的栽培。
推荐绘本三:《小猪佩奇主题绘本》《小猪佩奇主题绘本》是根据小猪佩奇动画片改编的,基本和动画片的故事情节一样。如果宝妈不太想让宝宝过早的看动画片,那么这套绘本是不错的选择。主题绘本以大幅的插图为主,配以文字,宝妈可以把书中的插图和文字结合起来讲给宝宝听。
英语学习是一场漫长的征途,做为一种国际性的语言,在全球化一体化的今天,是必须要掌握的一门语言。而听说读写是这条长征路上的四大护法,相辅相成,互相促进!重点讲一下如通过阅读学习英语来提升我们的英语能力!
攀登英语绘本在线阅读我有个朋友很喜欢侦探类的故事,经年累月地看有关侦探小说。过去我们大家聚会的时候总会带上他,现在没有人愿意喊他到场,因为他已经“侦探”的入迷了,你跟他聊天说话,他会认为你有什么“企图”,你给他倒杯水,他会警惕问你会不会下“毒”,见面就聊社会上案件类的新闻,总认为公安机关不如他等等,这明显是侦探小说看多了得神经病的节奏,根本不能一起愉快地玩耍了。
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