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最后，我想告诉各位父母，你想孩子优秀，首先自己要以身作则。很多父母为了省事，直接把孩子送到机构或者下载APP让孩子自己学就啥也不管了，其实这些方式远没有你自己亲自教育更有效果。

[教材资源]儿童英语自然拼音法《Fantastic Phonics》 全系列，高清PDF版 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-18871-1-1.html

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如果是已经有一些词汇量的孩子，进去四五年级还没学过自然拼读的话，可以自然拼读和国际音标一起学，大概10天左右可以掌握的比较熟练了。国际音标教材我比较推荐赖世雄的美式发音教材，网上也有大量音频跟读，很方便

4-6岁，继续磨耳朵+系统学习phonics和sight word。根据孩子发展的不同，3岁左右可以自己教孩子认字母表，先学会26个字母。其后，就可以教孩子字母的letter sound，这是自然拼读的基础入门。26个letter sound学完，就可以学习一些CVC拼读（例如cat dog bat hat dad等等，辅音+元音+辅音的单词）。之后再学习元音的长短发音，以及其他字母组合的发音规则。一般1-2年就可以学完自然拼读的基础部分。同时配合读 一些sight word配套书籍，让孩子掌握最常见的高频词。这样到孩子5岁左右，他们就能逐渐过渡到自主阅读了。

第现在的点读笔的功能其实很强大的。点读的时候，它既可以整篇点读 ，也可以逐句，甚至有些还可以逐词点读，真的是哪里不会点哪里，想听几遍听几遍。除了点读，它也可以录音，还可以DIY自制点读书。关键是一支点读笔，可以点读很多图书，真的是孩子自主学习、扩大阅读量的好帮手。点读笔的音频现在做的都很生动，读起来不是没有情感的，有的时候动作的音效都带着，很有情境感的。

英语学习路径我一直觉得语言最自然的学习路径，应该遵循：听-说-读-写。 听是input，说是output；读是input，写是output。回想孩子学母语的路径其实也是这样，孩子出生后，我们会通过不断和和他们说话，指认物品等等，给他们大量的“听”，积累到一两岁时，孩子自然而然的有了“说”的输出。在听说都比较流利的四五六岁的年纪，孩子才进入识字敏感期，开始慢慢过渡到自主阅读。然后有了一定的阅读积累，才会去自己写，自己构思句子和文章。我觉得英文学习也应该是这个过程。

我们这有英语资料可以推荐，首先声明我不卖资料，有一些是之前老师发的英语视频，如果有谁需要请关注我哦，然后私我，免费送资料哦，看你是否用的上.谢谢

孩子4岁以后可以教她简单的自然拼读法（自然拼读就像中文的拼音，我就不多解释了，您可以去问问度娘哈），学习英语的发音规律有助于孩子自主拼读单词，从而自主阅读绘本，当然会拼读还不够，家长要帮助孩子理解绘本的故事内容。

与此同时，要养成每天背诵英语单词的好习惯，时间久了自己就会慢慢地爱上背单词。不管怎么样，要永远记住，在英语学习的道路上，背诵单词是每个人都必须要经历的阶段，谁坚持的越久，谁就能取得更大的进步。

一二三年级刚开始学英语的话，可以学自然拼读，这个能够帮助快速拼词记词，可以参考牛津自然拼读Phonics教材，Phonics kids蒲公英,或者Smart Phonics

fantastic phonics音频下载 早期启蒙的重中之重我觉得“听”这个磨耳朵的阶段，是0-6岁英语启蒙最重要的。孩子只有通过大量的听，沉浸在各种英语环境中，才能熟悉英文的节奏韵律，增加辨音能力，沉淀语感，积累词汇。这是学龄前启蒙阶段的主要目的。至于背单词，写句子等等，我觉得都可以放到学龄后再去做。

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