科普小故事大全儿童

在爱迪生小的时候，他经常到邻居缪尔·温切斯特的家的碾坊玩。一天，他在温切斯特家的碾坊看见温切斯特正在用一个气球做一种飞行装置试验，这个试验使爱迪生入了迷，他想，要是人的肚子里充满了气，一定会升上天。

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科普小故事大全儿童在成长过程，每个孩子都会遇到挫折。就像孩子学走路时，摔跤是必经的过程。即便孩子摔得很疼，不能马上站起来，也没关系。那就先趴在原地休息一会儿，等疼痛缓解了，再站起来。没有谁会永远趴在原地，除非他放弃行走的本能。

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科普小故事大全儿童中秋,贝尔的祖父是个慈善家，一直都很同情聋哑的残障者，他常把一些残障的人聚集起来，亲切地教育他们。因此聋子和哑巴，简直视他为救世主一样崇拜着。

2015年诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦，获奖后说：“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”

这些关于“什么让我们快乐”的提问，从不同的角度带给了孩子不同的思考，扩展了孩子的思维，提升了孩子的认知。其中，有的是孩子成长必定会遇到的普遍问题，比如面对挫折的提问：什么让我们快乐？在哪儿摔倒就在哪儿趴着？或者站起来继续玩耍？

不过要让孩子喜欢科普书也容易的，这就要看妈妈怎么引导的。我曾试着把书和现实生活中的实物相结合，让孩子走出书本。不如，我们看了家门口的植物后，就带孩子去田野中找书上看到的那些植物，然后就在田野里观察植物，还给植物编故事，拿植物回来做东西等，孩子的兴趣就提起来了。

书中精心设计了13个情境思考提问，都是孩子成长中一定会遇到、甚至贯穿一生的问题：探索未知、面对挫折、独享与分享、做他人与做自己、攀比与珍惜、工作与休息、掠夺与保护资源等。

书中没有给孩子设置正确答案，但是小精灵却说出孩子在面对情境时的内心感受，让孩子代入到情境中，使快乐选择变得更加生动有趣。小精灵还给孩子带来面对情境的另外一种反应，翻开折页之前，孩子会在脑海中设想自己的种种反应，翻开之后，又会有新的惊喜。

在祖父过世后，他的父亲继承遗志，除了教育聋哑人，还研究说话和发音的方法，希望能对这些不幸的人有所帮助。贝尔就在这种环境下耳濡目染的长大，所以心中一直期望将来对这方面能有所建树。

科普小故事大全儿童关于这个问题，不同的人会有不同的选择。比如，大提琴演奏家马友友，活成了自己想要的样子。马友友的父母本来希望儿子成为伟大的数学家，马友友却对数学根本不感兴趣，而是热衷音乐。马友友一直努力坚持自己的想法，父母最后只得妥协，允许儿子学习音乐，最终马友友成为国际著名的大提琴演奏家。

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