前面已经说过,词汇的概念意义主要是指词典里给出的定义。其中,科技术语等专有名词大多只有概念意义。比如说,arthritis只表示“关节炎”。
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[阿卡索论坛]英语启蒙慢速儿歌歌词当然,词汇的内涵意义还跟其所处的民族文化息息相关。比如说,英语里要表达一个人很笨,一般都用as foolish as a donkey,而不是汉语里所习惯说的“笨得跟头猪似的”。
还有一位英国著名的语言学家C. K. Ogden,他老人家在上世纪三十年代设计提出了BASIC ENGLISH,精心挑选了最为常用的850个单词,有兴趣的网友可以登陆这个网站了解更多:http://ogden.basic-english.org/,也可以到这里下载这850个单词:http://ogden.basic-english.org/words.html。
实词是指具有实在意义、在句子中能够独立承担句子成分的单词,这些词往往具备形式上的变化,主要包括名词、动词、形容词、副词、代词和数词,如:sky、play、beautiful、slowly、my、five等。而在这些词中,代词和数词的意义和用法较为单所以一般形式上也没有什么变化。
比如说,要表达一个人“瘦”,英语常见的表达有slender、thin和skinny。这三个单词从感情色彩来看,thin是中性的,slender是褒义的,skinny是贬义的。
先从英文儿歌开始磨耳朵,可以和宝宝一起互动,增加对英文歌词的理解,然后尝试着用简单的对话来进行生活中的一些场景模拟,千万不要进行中文翻译,要给充分的英语语言环境,这样磨耳朵多了会增加孩子对第二种语言的认可度,提高孩子的学习兴趣,自然而然的就会得到很棒的英语启蒙,推荐大家用儿歌和绘本进行启蒙,这样会增加孩子的兴趣,家长如果英文水平比较差,建议购买一本美国小学生日常英语,就可以很好的解决这个问题了!
复杂释义(Complex paraphrase):如1)中的a sharp declinein genetic diversity和8)中的lose that genetic diversity。
妮妈有话说:英语的学习对孩子的重要性不言而喻,英语启蒙固然重要,但是作为家长也不必惊慌,学英语就是学一门语言,多听多说是前提。听说读写,是学习的基础。对于英语启蒙而言,听说是基础也是关键。
就说英语词汇吧。英语在其发展的历程中,对英语词汇系统以外的语言词汇,一直都保持着较为开放的态度,所以也一直在不断地对其他语言中的词汇实行“拿来主义”,同时也通过不断创新的形式,创造着越来越多的新词。
我是自考英语本科的,对学习英语有一定的发言权。学习英语的方法很多,但我个人认为最笨的方法就是最有效的方法,切忌奢求一种“巧方法”在短时间内就能大幅度提高英语水平。学好英语需要利用适当的方法、花费大量的时间反复操练。
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