往往在考试过后,会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来,为什么还是没有考好,那我就问他,你都认识试卷上的单词和句子吗?他说不认识。所以我建议各位家长,要求孩子在读课文时,必须要看着书读,手指头一定要指着书上的句子或是单词,就跟孩子刚读一年级时认中文字一样,读哪个手就要指哪个,毕竟考试的时候试卷上出现的英文多,而对应的图片、中文少,所以在孩子认读单词、课文的时候,必须要孩子看英语单词、句子,并且心里要想它们的意思,而不是光看图片或只读不想,这样是绝对没有效果的。
[教材资源]小学英语阅读理解-Daily warm-ups Reading Grade 1-Grade 8 (共8册) 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-18870-1-1.html
[阿卡索官方论坛]小学英语阅读训练100篇 平时要增加阅读量。去国外的网站看看新闻,看看博客都可以的。说白了,就是读得不够,读多了,自然就能提高。当然,前提是你都理解了。
关注孩子的生活经验。创造各种真实或接近真实的情境,使孩子在充分参与活动的过程中融入语言情境,在多样化的学习环境中感知语言,在使用语言中发展语言。
然后我个人建议还是从兴趣出发,培养对英语读物的阅读兴趣。很多英语的著作译本水平参差不齐,碰到翻译水平不高的译本实在是扫兴,不能体会原著的精髓。
对于小学生来说,在学习英语的过程中,除了学习学校的英语课本以外,平时也要多阅读一些英语课外读物,可以有效地提升学生的英语词汇量和英语语感。例如:英语绘本就是一种不错的英语课外读物,有很多孩子喜欢观看小猪佩奇的英文动画片,同时再加上小猪佩奇的英语绘本,就可以达到很好培养孩子学习英语的兴趣。
让孩子大声读说英语,家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。另外,还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默写不出来……就任由他去。你要让你的孩子知道:今天,你花大量时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是学习上欠债最多的人。
培养兴趣,可以从简单的读物开始。现在网上的资料非常的多,一次不要贪多,循序渐进,如果一次不能完成一整篇文章,可以从一个段落开始,假以时日,再回头看,你会惊讶于你的进步的。
长句分析。有的时候,句子解析不到位,也会影响你的分析。你句子分析到位,有时候,即使有生词,也不会影响你的阅读,甚至你能猜出单词的意思。对于这个问题,你得去巩固下长句的语法。
在英语教学中尽量用简单实用的英语来授课,同时给学生创造一种纯英文的语言环境,让学生爱上英语课。在选择英语绘本时最好是要纯英文的,让学生感觉到自己浸泡在一个英语的环境之下,长期坚持阅读可以很好的培养学生的英语语感和提升词汇量。
26个字母大小写,会听说读写,并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写,知道每个字母的前后字母是什么;在小学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写,这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。
[阿卡索官方论坛]小学英语阅读训练100篇总之,学生英语成绩的进步、能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。让我们携起手来,相互配合,力争让你们的孩子得到全面的发展,为以后打下坚实的基础。
[教材资源]小学英语阅读理解-Daily warm-ups Reading Grade 1-Grade 8 (共8册) 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-18870-1-1.html