先看名词。其中,London因为表地名,所以无需强记;因为这个地名在生活当中使用频率比较高,学生会经常碰到,比较容易因为复现率高而记住,所以只需识记即可。week的意思较为单形式上只有单复数变化,所以也只需识记意思。hand作为生词列在这儿,对于大部分学生来说,已经没有必要了;只是当hand用作动词时,其与介词in的搭配用法是较为常用的,可根据自己的接受能力考虑是否要扩充识记。pocket作为名词,意思和形式也较为单只需识记;如果有兴趣,可以识记扩充词汇pocketmoney和pocketbook。phrase的意思和形式也较为单无需拓展记忆;phrasebook也是如此。
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[阿卡索官方论坛]英语启蒙慢速儿歌原版下载2) Your sister, who I met in the park yesterday, is very smart. (“你妹妹很聪明”这个主题更重要)
一个单词,如果撇开其语法意义(比如word和words语法意义的区别在于单复数形式不同,但意思是一样的)不讲,从其词汇本身的意义角度来看,可以分为概念意义和关联意义两大类。
8) “If mountain lions lose that genetic diversity, they lose that resilience.”
简单词汇重复:指的是文章先出现了某个词,接着在文章后面先后出现了同样的词,或是通过该词的基本语法变形(如名词的单复数变化)产生的词语。如:bears和bear。
还有一位英国著名的语言学家C. K. Ogden,他老人家在上世纪三十年代设计提出了BASIC ENGLISH,精心挑选了最为常用的850个单词,有兴趣的网友可以登陆这个网站了解更多:http://ogden.basic-english.org/,也可以到这里下载这850个单词:http://ogden.basic-english.org/words.html。
考虑到代词、数词、连词、介词、冠词和感叹词在词汇含义、词形变化以及在句子中的功能都比较单所以更多地应在语法范畴内予以学习掌握。而名词、动词、形容词和副词无论是在词汇含义、词形变化还是句子成分功能上,都较为多变,所以从词汇的教与学来说,是要多花时间和精力的。
你还比他小几岁,当然可以。想要知道学习方法,可以看看我的文章《自然外语学习法》,想要跟课程学习,可以看我的课程。到我的主页里找专栏就能看到。
启蒙课程对应的是阿卡索等级的0级,对标的是CEFR A1级别,适合0-7岁,幼儿园小中大班的孩子学习。启蒙课程采用的是主修课+辅修课形式。
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比如说,同样是“孩子他爸”,在正式场合(如法律文献),一般用male parent,估计大多人这辈子都不会用这个词来称呼别人或自己的“父亲”;在非正式场合(如家里),一般用daddy或dad,就像我们汉语称呼的“老爸”或“爸”;大多比较中性的场合,一般用father,就像我们汉语里说的“爸爸”。
[阿卡索官方论坛]英语启蒙慢速儿歌原版下载再看动词。smile、understand和speak都是较为常用的实义动词,所以是学习的重点词汇,学生可根据这三个单词在文章当中的用法,来做详细了解,重点学习该词语的前后词语搭配用法。
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