同一时期要读同一水平的不同素材,不能一套分级读到底,孩子容易失去兴趣,进阶太快也容易造成困难,孩子一直是纵向的走向,没有横向的平行阅读不行,宽度跟不上,到头来纵向还是会遇到瓶颈。
[教材资源]斯科特SCOTT FORESMAN儿童英语分级读物K-6级 PDF点读版 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-14845-1-1.html
[阿卡索论坛]儿童英语分级读物电子书 分级读物贵在精,而不在多。有些宝妈可能入手了很多套,但真正利用起来却少之又少。小编个人觉得,分级读物选择1-2套就可以了,最好选择有明显难度进阶的,比如前期选择培生、海尼曼、RAZ,后期搭配牛津树这种
在上面“三步走”的基础上,结合我的经验和这几年对大家启蒙学习过程的调查,我给大家梳理出了通用英语启蒙规划:以3岁开始启蒙为例,启蒙学习时间段上下不超过2年。
分级阅读在孩子的英语学习过程中最主要的功能是帮助循序渐进学语言、培养英语阅读能力。大量单词句型的累积,日常生活场景的累积,这两种积累,对于孩子长久的英文学习都非常重要。
【基础级】共42册,适合5-7岁孩子。书本内容会从单词、词组渐渐向完整的句子过渡,句子也会从一页一句过渡到一页几句。词汇量在300个左右,难度指数两颗星。
在家长中,流传甚广的,应该是super simple songs系列儿歌,之前资源不好找,最近发现“小小优趣app”上有正版的儿歌视频,可以下载直接收看。
【预备级】共35册,适合3-5岁宝宝。主打日常词汇的积累(例如颜色、形状、水果等),帮助宝宝建立基础词汇和日常生活的联系。词汇量在200个左右,难度指数一颗星。
启蒙的第二步,是建立专属英文时间和英文环境。即使是碎片时间也要安排好,即使是处在中文语境中也要尽量创造出英语环境,有了良好的环境,才更容易坚持。
孩子阅读《牛津阅读树》,像爬树一样拾级而上,学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化,建立起学习英语的信心,享受到阅读的乐趣。适合的年龄也是特别广,基本上3-12岁都有适合的读物。
[阿卡索论坛]儿童英语分级读物电子书比如:黄子喜欢车,我就给他买了立体版的The wheels on the bus,这真是我们家的启蒙第一书,能唱能读,最后都翻烂了。
[教材资源]斯科特SCOTT FORESMAN儿童英语分级读物K-6级 PDF点读版 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-14845-1-1.html