[阿卡索论坛]美国原版教材wonders

从课程体系来看，Wonders教材体系性更强，阅读资源更加丰富。Wonders教材更加注重学生阅读策略和阅读能力的培养，对学生课内外阅读量要求很高。Wonders教材十分贴心的给各个层次的阅读者都准备了相应的拓展阅读材料，老师或家长可根据自家孩子的学习情况去挑选适合自己孩子的阅读等级。

[少儿资源]美国原版教材SCOTT FORESMAN Reading Street GK-G6 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-12763-1-1.html

[阿卡索论坛]美国原版教材wonders“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材，作为美国主流小学教材Treasures的升级版，Wonders在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。由多个unit组成，每个单元分成5周进行学习，围绕同一个话题从不同的维度进行学习。无论从学科英语还是儿童独立品格的培养，wonders都有布局，但不适合家长买来辅导孩子使用，这和reach一样需要专业的老师来进行知识扩展迁移。

这两套教材都是美国原版教材，都是基于美国CCSS标准为英语为母语的孩子研发的学习教材。从这方面来看，我们便可得知，其教材内容难度与我们国内将英语作为第二语言教学的教材难度来比，根本就不是一个难度等级。

我想很多家长在刚接触英语启蒙读物/教材时多是困惑的，像Wonders/Journeys/Reach……这类市面上这类很火的原版英语教材，和国内的常使用的新概念英语和新课标之间，有什么区别？是否真的适合国内的孩子？

牛津大学出版社出版的少儿英语综合教材，适合6-12岁小学阶段儿童使用，内容由浅入深，循序渐进地培养系统的英文语言知识和扎实的语言技能。六个级别，培养入门到中级水平的英语能力，每课遵循“参与-练习-交流”的学习步骤，以歌曲、故事、项目、跨学科、跨文化课程等高品质学习形式，培养学生应试所需的语言知识，发展21世纪必备技能。

从课程体系来看，Wonders教材体系性更强，阅读资源更加丰富。Wonders教材更加注重学生阅读策略和阅读能力的培养，对学生课内外阅读量要求很高。Wonders教材十分贴心的给各个层次的阅读者都准备了相应的拓展阅读材料，老师或家长可根据自家孩子的学习情况去挑选适合自己孩子的阅读等级。

Wonders和Reach教材每个单元下都会有3—5个主题。根据级别的不同，主题数量有一定差别，但二者主题都很丰富，覆盖面广泛。Wonders写实文章和虚构文章比例大体相当，Reach教材写实文章占比明显高于虚构文章数量。从前文截图中也可以发现， G1年级的同一课，Wonders文章字数更多一些，但用词相对简单。

全球最大教育出版集团麦格劳希尔（McGraw Hill）成立于1888年，是世界领先的学习科技与出版公司，产品遍及美洲、亚洲、大洋洲、欧洲的100多个国家和地区。 他旗下的美国加州教材wonders是美国加州公立学校用于语文课堂教学的教材，是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材。

这种结构的设置也符合我们前文说的，Wonders更加注重学生阅读力的培养，对学生阅读要求高。而Reach是通过思维导图去帮助学生理解和培养学生思维力，拓宽视野。

Big Fun，适合0基础的孩子学习，既注重课程的趣味性，又能帮助幼儿探索科学文化的多彩世界。Big English，在重视词汇、句型和语法学习的同时，增强听说能力的训练，注重培养孩子的英语学习兴趣，并且增强孩子的英语应用能力。06 all together

“美国小学语文教材”目前全美（包括加州）共有 1000 多家学校采用Reach教材。融入跨学科元素，以Fiction小说、Poetry诗集、Drama戏剧艺术、Nonfiction非小说类文学为主、Media媒体知识等多种表现形式，涵盖了美国三大教学体系中Language Art和Science两大内容，让英语成为孩子认识自然与社会科学、拓展知识面的绝佳桥梁。

[阿卡索论坛]美国原版教材wonders总之，这两套书都是不可多得的好书。只要根据自家娃的英语基础，选对了教材和学习内容，认真研究，挖掘其精华，带着孩子学透彻，都能够让孩子取得巨大进步！

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