[阿卡索官网论坛]适合四年级的英语绘本

理想的口语环境最好每位成人说的是自己的母语。整体大环境也有影响。例如在美国，很多移民，所以主班老师不一定以英文为母语，可是在教室中与孩子们使用的就是英语，孩子虽然吸收的不是纯正英语，可是整体大环境的英语仍然比较强大，所以这样的情况就不会有太大问题。

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[阿卡索官网论坛]适合四年级的英语绘本4岁以后孩子的心理发展出现较大的飞跃。4—5岁的心理发展比3—4岁迅速得多，主要在于认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。这个时候孩子的创造性处于人生第一个高峰期。活泼好动是幼儿的天性，这一特点在幼儿中期表现尤为突出。这时期的孩子主要依靠头脑中的表象进行思维。他们的思维是很形象和具体的。开始能够遵守规则，有意定的规则意识，能遵守日常生活中的规则和简单的游戏规则。能够自己组织游戏，自己确定游戏主题，合作水平也开始提高，初步学习与他人相处，幼儿的社会性也得到了进一步的发展。

对于小学生来说，在学习英语的过程中，除了学习学校的英语课本以外，平时也要多阅读一些英语课外读物，可以有效地提升学生的英语词汇量和英语语感。例如：英语绘本就是一种不错的英语课外读物，有很多孩子喜欢观看小猪佩奇的英文动画片，同时再加上小猪佩奇的英语绘本，就可以达到很好培养孩子学习英语的兴趣。

在英语教学中尽量用简单实用的英语来授课，同时给学生创造一种纯英文的语言环境，让学生爱上英语课。在选择英语绘本时最好是要纯英文的，让学生感觉到自己浸泡在一个英语的环境之下，长期坚持阅读可以很好的培养学生的英语语感和提升词汇量。

我下载了app后，给宝宝看了几个试听课程，宝宝的兴趣很高，一直让我给他看包子和馒头，我当然很乐意，就给他买下了一套课程，现在每天都会给宝宝看几集。

尽量给学生选择简单实用的英语绘本供他们阅读，最好都是短句子，每个句子里的单词不超过6个以上，这样的话学生阅读起来朗朗上口，当学生独立阅读完整本绘本时，他无形中会充满自豪感和自信心，对于接下来学习很难的英语知识奠定扎实基础，同时学习英语的积极性比以往会更主动。

所以，选择英语绘本和看英语动画片是一样的，也就是说一套英语绘本要包含好多本或是几十本，当学生读完第一本故事时，他还期待着读第二本第三本。事实上，当学生这样做的时候也就说明他已经养成阅读英语绘本的好习惯了。所以，选择一套成体系的英语绘本对于提高学生对英语学习的兴趣至关重要。

亲子阅读读什么？分级阅读。分级阅读大都是日常用语，经典的是牛津阅读树，还有培生幼儿英语分级阅读，预备级。启蒙时候家长给孩子念念不要求孩子读。等孩子7岁时候自主阅读。

很多研究也显示，提早给予外语，孩子在进入小学时，一开始的表现比没有提早接触外语的孩子好，但是过了一段时间，几乎没有差异性。

[阿卡索官网论坛]适合四年级的英语绘本在挑选英语绘本时，一定要选择成套成体系的绘本书籍，例如：孩子们喜欢观看小猪佩奇的英语动画片一样，通常一种动画片里包含好多集故事，而且每一集的故事内容都不一样但又有关联性，当你看完一集时还想看第二集第三集等。

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