幼儿数学启蒙教育

【例子】可以让孩子欣赏自然界中蕴含数学美的物体，如花朵、蝴蝶、贝壳、蜂房、蔽类植物的叶子、向日葵花盘等，使孩子感受排列形式上的秩序美与和谐美，感受数学魅力 。

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幼儿数学启蒙教育在孩子日常生活中潜移默化。比如走楼梯，可以一边走一边数台阶的级数；去外面散步，可以数一数路灯；吃饭时，可以让孩子摆碗筷，家里几口人，要几双筷子，几个碗……这些都是对孩子数学思维的锻炼；

一、幼儿数学思维启蒙

幼儿数学思维启蒙,生活中，数学知识无处不在。家长要在日常生活中培养孩子的数学概念和兴趣。如，很小的宝宝，可以问下家里有多少人。再大一点，让孩子算算爸爸妈妈的年龄，超市购物时候的价格等等。这些都是对孩子的数学启蒙。

二、幼儿数学启蒙教育 幼儿早教视频

幼儿数学启蒙教育 幼儿早教视频,【例子】过生日时可以启发孩子思考，蛋糕应怎么切才能每人一份，怎样才能等分，让孩子体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性。

三、幼儿数学启蒙教育动画片全集

幼儿数学启蒙教育动画片全集,3岁左右孩子的数学启蒙目标，在于认识10以内的数字并对它们所代表的数量有所了解，能对大小、轻重、高矮、快慢、远近等这种量化的概念有所认知，建议家长可以从以下几方面入手，进行数学启蒙：

四、幼儿数学启蒙教育的重要性

幼儿数学启蒙教育的重要性,【例子】可以让孩子欣赏自然界中蕴含数学美的物体，如花朵、蝴蝶、贝壳、蜂房、蔽类植物的叶子、向日葵花盘等，使孩子感受排列形式上的秩序美与和谐美，感受数学魅力 。

五、幼儿数学启蒙教育怎么做

幼儿数学启蒙教育怎么做,在游戏中积累数学经验游戏是孩子最喜爱的活动，把抽象的数学知识与生动活泼的游戏紧密结合起来，能够让孩子自发地应用数学，获得有益的经验。

数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点，我觉得孩子数学启蒙时应注重生活化，让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣，从而为孩子顺利进人小学学习数学奠定良好的基础。

听过一节学术型教育局长给小学一年级的小朋友上的数学兴趣课，全程都是从小朋友的生活中发现数学，小朋友积极性很高。比如课前为每个小朋友放了一杯茶，让他们喝一口，然后问所有小朋友一共喝了几口；再让他们又喝一口又问所有小朋友两次一共喝了几口；问某个小朋友穿的什么颜色衣服，再数一数班上有多少同学穿的衣服颜色和自己一样；有多少男生多少女生；扎辫子的女生有多少等等。课后再和家长交流时谈了自己从小培养孩子数学思维的一些做法，即生活中处处是数学，吃饭时让孩子数一数有几个人吃饭，几个碟子，几个碗，认形状颜色等等，买积木让孩子数成一堆一堆同样的数量引导他建立乘的概念，他的小孩从小理科方面就比较强。现在我也偶尔用这个方法陪四岁的孩子数数，练一练买的蒙氏图册。

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