王老师认为任何学习必须坚持才有成效,而且是长期的坚持,所以需要制定一个长期学习计划,首先必须是体系化教材,它的优势是反复强化,具有渐进性。青少版相对于成人版更适合小学生,适合8-14岁青少年,相对比较生动,比较符合年龄阶段认知特点。
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小学生自然拼读英语视频其次看“字母制造厂”这一集,它主要讲26个字母在自然拼读中的基本发音。这是学习自然拼读的基础,必须反复观看。让小朋友唱字母歌的同时,要跟着做动作以加深记忆,最后熟悉到脱口而出。我家小朋友大约用了两个月的时间来学习字母歌,后期英语绘本阅读时很快就进入了拼读状态。之后可以看“拼读农场”一集,加深这一阶段的练习。
比如说研究语法,可能语言学家才能得出结果,而我们普通人呢,只要会使用出来就可以了。我们想一想是不是我们平时使用的词语,有时候具体是什么意思,我们都不知道,但是我们顺着就使用出来了。就是这个道理。
声明一点,实践总结的这套方法,对于稍有英语基础的家长们是可行的。父母在这一过程中的重要作用是陪伴和鼓掌,激励孩子坚持下去。需要注意的是,家长如果在孩子的学习中发现错误,可以提醒他们去听英语原音,最好不要自己指导,毕竟我们的发音和语法还不足以和原音媲美。同时,家长们要给予孩子足够的耐心,学不会是因为练习不够,水满自溢,练习足够了自然会读会说。
语言不像是数学一样。数学需要计算,靠的是逻辑的问题。而语言就是说话,要的是结果,无论你采用什么办法,只要把结果记住,并且使用出来就可以了。
《我的第一套自然拼读故事书》一般为一周一本。培生英语前期相对简单,可以一周一本,后期稍难一些,可以适当延长阅读时间。家长在指导孩子阅读时一定不要着急,等孩子一本书的知识点掌握牢固了再往下进行,不然后期容易出现遗忘、混淆等问题。同时尽量让孩子每天坚持听原音和跟读,保持语感,从本人的经验来看,这点十分重要。
其实任何一门语言都有最佳学习期。个人认为,开启英语学习的最佳年龄是2-4岁。这个阶段孩子有较好的记忆力和模仿能力,容易形成英语母语思维。除此之外,任何年龄阶段都不算晚。
自然拼读法是英语母语国家普遍采用的幼儿英语学习方法。英语作为一种拼音文字,80%以上的单词符合拼读规则。孩子通过辨别字母及字母组合的发音规律,基本能做到“见词能读,听音能写”,这可以大大提升孩子的单词记忆和阅读潜能。
2-4年级阶段,主要是培养孩子学习兴趣,不强记单词,不记语法,以快读,背诵为主。虽然王老师是教数学的,英语还是没问题的。网上公用课件也比较多,相对家长可以系统去摸索下。新课前用mark笔标注新单词,通过配套视频或课件来学单词,会读。
小学生自然拼读英语视频自然拼读是在哪个学习阶段呢?它有什么存在的意义?自然拼读是看着英文,要求学生把英文的声音正确读出来,所以是属于英文学习的阅读阶段的内容,只不过这个阅读要读出声儿,所以可以称之为朗读。
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