比如:黄子喜欢车,我就给他买了立体版的The wheels on the bus,这真是我们家的启蒙第一书,能唱能读,最后都翻烂了。
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super songs 系列英文歌曲第 2 个你可以搜索wonders。这套教材呢,是美国加州小学 实施前所选用的教材,这套教材呢,是采用的美国共同教育大纲,也就是简称的 CCSS 来编写的。从他的科学性和提升阅读能力都是非常不错的。但是另一个问题是他所采用的核心体系是按照美国小学生阅读能力设计梯度,所以按照这一标准在中国还在使用的话,会出现一些难度过高等问题。
启蒙的第二步,是建立专属英文时间和英文环境。即使是碎片时间也要安排好,即使是处在中文语境中也要尽量创造出英语环境,有了良好的环境,才更容易坚持。
我推荐三岁开始英语启蒙,这个时候,孩子的母语听说已经流利了,认知上,也做好了准备。这个时候,引入英语启蒙,比较合适,家长陪伴起来,也比较省心。
第前期的输入阶段,还有一个特别重要的启蒙因素:亲子对话。这个手段我个人认为是最重要的手段,能讲英语的一定要和孩子在家里多说英,英语讲的不好的,买本亲子英文书努力学习,每天学一点点,学完了就和孩子在日常生活中使用。不要担心自己的口音会误导孩子,我们还有儿歌输入、动画输入、读物音频这些原汁原味的口音做保障呢!所以家长一定要敢讲英语,孩子才敢开口,因为这个年龄段的孩子,最依赖的就是父母,最喜欢模仿的也是父母的行为。
提到英文启蒙,很多人都会推荐绘本。所以,分级读物在启蒙初期,容易被忽略。分级读物因为分级科学,难度适宜,该有的语言知识体系,高频词等,都包含在文本中了。可以和孩子一起听起来,看起来。
启蒙的第三部,是一个阶段性的启蒙计划。读什么书,听什么歌,看什么动画片,上什么网站,玩什么游戏……每个人的计划方式可能不同,但最好都能落实到笔头。
第按照你说的孩子两岁半开始启蒙算起,你宝宝也就启蒙了半年多的时间吧!实际上刚开始启蒙的时候,你不会觉得孩子学到了多少英语,因为刚开始启蒙的孩子主要是听力输入阶段,语言都会有一个沉默期的,短的半年长的有一年之久。我儿子刚开始启蒙的时候也主要是听儿歌,看动画,最初的半年里,他只是跟着听听,动动手动动脚,其实也不怎么张口说英语的,这是一个正常的现象,不能因为这个而否定自己启蒙的效果。英语的启蒙始终要遵循“听说读写”这个顺序的,我给我儿子制定的计划是前两年主要练听说,继续大量的听儿歌,看动画,添加初级读物,但是读物的目的也是为了加大他的听说,争取两年至少积攒1000听力词汇后,再向自主阅读出发。
你好,我是英语老师Kaka,同时也是一位宝妈,我儿子现在三岁半,英语启蒙大约有一年的时间,我想结合着自己的教学经验和家庭英语启蒙的经验和你分享一下自己的理解和感悟。
super songs 系列英文歌曲听唱儿歌是特别好的语言启蒙方式,尤其是贴近孩子,韵律和节奏感强的英文儿歌,既可以锻炼孩子的英语听力,又可以让孩子不知不觉中模仿,学唱英语儿歌。
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