超级拼读法教学视频

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超级拼读法教学视频如果家长能在孩子入学前，和孩子一起学一下拼音，了解一下拼音内容，对于上小学还是有所帮助的。但是我们说学习的前提是建立在兴趣上，如果孩子在学习拼音这件事上没有体会到快乐，那就不要强求，孩子到了学龄自然能掌握学习技巧。关于学习拼音，大家都有什么困惑和疑问？欢迎留言评论。

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超级拼读法教学视频英语,那么小学阶段呢？小学阶段我们倡导的是phonics教学法？什么，不理解？就是自然拼法。什么，还是不理解？就是学习一些字母或组合的基本发音，比如字母a的基本发音是“唉”（原谅我不会写音标，只能写个相近的中文了，囧），那么以后看到含有a的单词，就照这个音去读，十有八九是不会错的啦。这些都含在我们书本的Let's spell板块中，也就是这样一页：

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超级拼读法教学视频 下载,最后，我强调一遍，我们小学阶段不学音标，不学音标，不学音标，重要的事情说三遍。如果你们不服，不要和我争论，这是上面规定的！

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超级拼读法教学视频百度云,其实小学阶段我们是不鼓励孩子去学音标的，为什么？因为人家老外从小就不学音标的啊。人家都不学，我们学来干嘛？当然，有人说，我们是第二语言，跟人家不一样，但在语言学习的规律上来讲，这点是一致的，为什么？

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对于一开始学6个单韵母的时候，老师通常都会简单介绍一下四声调，然而四声调在日后拼读过程中，非常重要，这也是为什么很多孩子拼不好的原因。我们光给孩子介绍“一声平二声提三声拐弯四声降”却不让他们知道声调在拼读中的重要意义，这也是孩子学不会拼读的重要原因。

我们老师在教孩子拼读的时候，四声调的学习就应该贯穿在整个学拼音的过程中。而不是只教给孩子单韵母的四声调，很多拼音教学忽视了四声调的重要性，在拼读中，三拼音节只是反复教给孩子拼读读音，却不教给孩子拼读的技巧。所以即便学过拼音后升入小学，在拼读上没有技巧支撑，学起来也很慢。

对于一年级的孩子，每个人的接受度都不一样。有的孩子，我们说这个孩子学习开窍了，就是因为孩子到了一定的年龄阶段，掌握了学习拼音拼读的技巧，所以学起来很快。对于学龄前儿童，他们的接受度，对学习技巧的掌握程度都会很慢。家长如果在这个阶段，过分和孩子强调学习拼音的重要性，很容易挫败孩子的信心，让他们觉得学习是一件非常难的事情。久而久之，产生对学习的抗拒，在学习这件事上体会不到快乐和成就，每天见到的都是家长焦虑的脸和老师严肃的表情，在这样的学习环境里，如何能学好拼音呢？

给小明做了一下简单的测试，发现他的拼音字母都认识，拼读有问题。朗读课文也是一样的，字都认识，读音都是有问题的。小明非常自卑，从来都是低着头，声音很小，读着读着声音就没有了。小明的妈妈在一旁说，我们已经去过很多家机构了，不是钱的问题，老师，听说您马上带下学期的新生，能不能给我们孩子补习一下？

这就是我作为一名小学语文老师，经常会遇到的现象。家长们通常对孩子不会拼音这件事很着急，却不能具体问题具体来分析。即便是很多口齿没问题的孩子，上过补习班，拼音也没学好，究其原因，主要有以下3点。

超级拼读法教学视频最近家长问的最多的就是我的孩子要不要提前去学一下拼音？这样上小学就不会太难了？对于适龄的入学儿童，现在正是学拼音的时候，如果家长有时间，每天拿出20分钟，和孩子一起学拼音，不用去辅导班学，也可以掌握拼音。

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