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在发声条件调整到位的情况下，例如读英语的适合尽量降低音调，将慢速度，口腔打开，气息足，用腹部发力。接下来的工作就是把每个音先读准。
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bbc发音口型教学视频根据英语特点或习惯，注意连读、失去爆破、单词的重读与非重读等情形——我记忆最深的，也是中国学生常会发笑的就是：Not at all.懂点英语都知道，若一个单词一个单词念，跟连读完全不一样。
在我接触的中国人和外国人中，中国人普遍比较追求发音地道，说话像英国或者美国本土国家人士就很欣赏，而外国人观点恰恰相反，他们很喜欢听international的发音，也就是带一些中国包子味道的发音，哈哈当然这是开玩笑。总体来说，有特色的口音并不见得不好，所以先降低要求。
要知道，很多人以为，英语口语，就只是练口语就行了，其实，英语口语的好坏，是由你的英语综合能力决定的，比如，你平常的英语输入量。
第别偷懒，把相近的汉语发音和英语发音混淆。比如good里的ʊ，food里u和汉语拼音的u是不同的，big里的ɪ，sweet里的i和汉语拼音的i也是不同的。有些不同， 比如θ和s，ð和z，不仔细听讲解，是听不出来的。
我再谈一下练发音的重点第一：英语发音最重要的是重音。由于汉语中没重音，我们在学英语的时候便忽略了重音。Chinglish的一大特点就是重音读不对。例如，大多数人总会读错integrate和integration两个单词中一个的重音。
我们有时候容易对自己有过高的要求，因为难以达到而气馁。其实英语发音本身是表达内容的传递，最关键是让对方听得懂，而不是一定要多好听。就好比我们说普通话，带有方言，个别字不标准，并不影响理解。
在发声条件调整到位的情况下，例如读英语的适合尽量降低音调，将慢速度，口腔打开，气息足，用腹部发力。接下来的工作就是把每个音先读准。
但是pdf电子书和只标了页码的Mp3结合着看不是很方便。比如我想复习æ，我需要在电子书里找半天，再在几十个Mp3里找到对应的MP要花好几分钟。所以我对网上下的文件做了如下改动：
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