I Can Read! 系列儿童英语读本,适合0-12岁儿童阅读,内容包含文学小品、寓言童话、自然科学等包罗万象,拓展小读者的视野,以最自然的方式培养孩子的英语阅读能力,累积孩子的英语词汇。
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培生幼儿分级都有哪些语言发展规律是什么?想想我们自己母语怎么学的就行,母语是先学会了听,从生下来妈妈家人就会每天和我们说话,一直听呀听到1岁左右我们才学会了叫妈妈是不是,从来没有那个妈妈在孩子还不会说话之前拿着绘本告诉她这是妈妈。所以语言的规律顺序是听,说,读,写。
分级阅读的电子资源,我主要推荐美国知名网站Learning A-Z,是一套用于引导学生在线阅读的产品,主要用于增强英文的阅读,写作和科学这三个的能力。这套教材目前用于美国和加拿大超过一半以上的学校和全世界超过180个国家使用。
牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料。跟其它分级读物相比,《牛津阅读树》具有更强的可读性,全套极为完整,且由浅入深,文中的冒险故事趣味十足,小孩子更感兴趣。
《培生儿童英语分级阅读》由全球顶级的英语教育专家撰写,它有最地道的英语语言、最生动活泼的故事形式、最符合儿童学习规律的科学系统,是一套儿童英语启蒙的经典读物。
所谓分级阅读,就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划(由具体的分级读物组成),这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社,比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
这本教材一共分为12个级别,共156册书。它以儿童最喜欢的故事为主导,每级图书分为经典故事,幻想故事,动物故事和生活故事,涵盖了儿童喜欢的各种故事类型。
分级要遵循孩子的年龄,因为分级也是故事,故事就有情境,三岁多读一年级生活的情景书,无论如何也理解不了内容的,而一年级去读认知类的分级毫无兴趣感可言。
先问问自己的目的是为什么?单存为了考试升学,你怎样做都行。但是如果不想成为和我们这一代人一样的哑巴英语。那就要遵循语言发展规律。
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