很多机构或者老师在教授自然拼读法这种字母或字母组合的发音规律的时候,其实已经提到了英语的音素本身,比如bag, dad, sad等单词中的a字母要发/æ/的音,但是/æ/这个音具体要怎么发呢?发音的时候嘴型要注意什么呢?这些具体的发音问题都没有扎实去解决,学生虽然会拼读了,但最终发出来的音也不见得是标准的。
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斑马英语有自然拼读吗[例句]Did you hear the joke about the giraffe with a sore throat?
如今,孩子们已经分别上高初三初二了,英语一直是他们的强项,值得一提的是孩子们从来没有去外面补习英语!而且娃们花在英语上的时间最少,如果他们多一些时间的话,应该还可以更好。
大家可以跟孩子约定好手机的时间在手机上只安装一些有用的app通过这些来帮助我们在学龄前在家就可以培养孩子的一些能力;亲测好用的54款,优缺点我都标注到图上了, 希望帮助到大家;
好用的早教APP还是蛮多的,毕竟母婴育儿是一个很大的市场,有很多的公司会投身其中去开发一些应用出来;作为爸妈我觉得只要引导的好,大可不必把手机当做洪水猛兽一样,放的离孩子远远地;
自然拼读法虽然是一种拼读的规律,能够解决大部分的单词在没有音标的情况下的拼读问题,但是还有相当一部分单词是不适合自然拼读法的规律的,比如字母oo的组合,在单词boot, room, school中都发/u:/的音,而在book中发的却是/u/的音。这种不符合规律的现象是自然拼读法无法解决的,而英语单词中恰恰存在着非常多这种现象,这是自然拼读法的短板。
报班未必是唯一的选择。三年级的孩子了,有能力自学了,家长适当的引导就可以了。有时候未必需要报班。当孩子学习下降或者是家长遇到困惑的时候,我们普遍想法就是给孩子报班。不是说报班不好,其实有时候还有很多选择,最好根据孩子的特点来选择。
很多机构或者老师在教授自然拼读法这种字母或字母组合的发音规律的时候,其实已经提到了英语的音素本身,比如bag, dad, sad等单词中的a字母要发/æ/的音,但是/æ/这个音具体要怎么发呢?发音的时候嘴型要注意什么呢?这些具体的发音问题都没有扎实去解决,学生虽然会拼读了,但最终发出来的音也不见得是标准的。
而自然拼读是一种拼读单词的规律,也就是什么字母或者字母组合在单词中发什么音的规律,比如字母组合ea在大部分单词中发/i:/的音,比如tea,speak, sea等,也可以发/e/的音,比如read(过去式)等;而字母组合ch一般发/tʃ/的音,比如chair, much, teacher等等,也可以发/g/的音,比如school。
其它自己学英语的App我也下载了几个,感觉比较好用的有“伴鱼绘本”、“叽里呱啦”、少儿趣配英”这几个,另外有两个全英文版本的App,是以游戏的方式学习,孩子也还挺喜欢的,我把手机屏幕截图给你看,你可以自己选择看有没有适合你家孩子的。
斑马英语有自然拼读吗家长的建议。作为家长,和我也一贯的做法,现买一本相关书籍,家长看一下,觉得孩子能够自己阅读自学就让孩子自学,或者给孩子找点视频让孩子看。
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