共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。每页一句话,每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名,记住一些字母的发音,能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容,参与故事话题互动(可以用中文进行)。
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牛津树自然拼读48本第1级到第11级,叫做 Reading Tree,当孩子的阅读水平达到11级时,就应该可以非常自信通畅地,阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。
全套分两大系统:First Stories 和Phonics,纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助,相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级,层层递进,让听说读写能力全面逐步进阶。
《培生英语:我的第一套自然拼读故事》,湖北少儿出版社引进出版,包含40册图书和3张光盘。因为有原音音频,孩子只需要多听跟读就好了。这套书的难度比上套书相对大一些,也是属于进阶版。
而现在国内很多5,6年级的孩子,10岁以上,因为英文启蒙初期没有做好,只是跟着学校的英文课来学英文,他们的能力,阅读7-9级比较费劲。
除此之外,牛津树还有一些小的系列读本,比如今年新增加的“Biff, Chip and Kipper visit China系列”。Level3-共3个级别18册读物。讲的是Biff一家到中国相关的故事,感兴趣的爸爸妈妈可以去了解一下。期待早日引入国内。
在初始阶段,英语学习的重点是激发兴趣。本人选择的是英语儿歌和动画。英语儿歌在各大视频网站都有相关资源。本人首先选择了20首有趣的儿歌和小朋友一起观看,反复看的同时,鼓励小朋友跟着唱,并模仿动作。即便小朋友不愿唱也没关系,可以在他们平时玩耍的时候作为背景音乐,听得多了自然熟知于心,后期随口唱是自然而然的事情。唱歌可以让孩子模仿发音,跟着做动作可以让孩子更好地理解单词、句子和动作之间的联系。
牛津这套完美的分级读物是根据自然拼读法则和词汇、句子难易程度,让孩子的英文像爬树一样逐级提高,最后达到从learn to read(学会看原版书)到read to learn (通过看原版书学习)的目的。
我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入,在学习中渗透自然拼读初级教学。同时,学生也开始学习汉语拼音,进入拼音识字写字阶段。刚接触小学,孩子学习兴趣非常浓厚,模仿能力很强,(根据孩子认知发展规律,八岁以前的模仿能力非常强,九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强,孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动,思考能力增强,模仿能力减弱)所以学习拼读拼音记得都很快,但是缺少区分意识,所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看,最初会有一定程度混淆。
牛津树自然拼读48本最后,有毛毛虫点读笔的朋友,拿到新书后下载点读包安装就能直接使用了。没有毛毛虫点读笔的朋友,可以与书一同购买。这款点读笔可使用的内容非常多,推荐大家备一支,还没入手毛毛虫点读笔的小伙伴,可进店铺看看哦。
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