感受和欣赏:能欣赏自然,喜欢听音乐,绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐,参观植物园等。表现和创造:培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达,能唱短歌曲,跟着音乐跳舞,用线条画想表达的画。课程包括涂色,歌唱,韵律等。
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幼儿园小班拼音课教案幼儿园小班孩子的主要年龄特点3岁的孩子刚上幼儿园,因为分离焦虑,是需要一个月左右的适应时间的。在这段时间里,老师主要以安抚小朋友的情绪,建立在幼儿园生活的规则为主,包括吃饭、睡觉、玩游戏,让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右,当班级情况差不多稳定后,就可以开始正常的课程活动。
再来回归正题,来跟大家说幼儿园老师如何写小班教案,大家以为只是照着教案写写就可以了么,并不是,你需要针对小班孩子的年龄特点来写,比如早知道小班得孩子更多是在学中玩,玩中乐,他们非常天真,一个好玩得故事都会给孩子带入情景中去,其次明确自己的活动目标,希望孩子在这节课中学习到什么,掌握哪方面的技能,然后开始准备活动所需要的课件,最后想好活动过程。
在幼儿园小班上课,流程基本上都是固定的:先唱手指歌让小朋坐好,然后用引子(比如一个故事)引起孩子的兴趣,然后再进行主题内容介绍(比如读个绘本),然后再让孩子进行游戏式活动(比如画画或唱歌),最后总结。
同伴交往:提高人际交往能力,知道同伴交往的规则 课程包括分享,不打架等。社会意识:能了解社会公共规则,有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯,认知不同的国家等。
整体来说,幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标,比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主,根据小班孩子的年龄特点,围绕五大领域进行主题活动,包括健康,语言,科学,艺术和社会领域。上课形式多以游戏,故事,音乐和绘画等玩中学的方式进行。
假设主题内容选的是动物,那么在一个星期,或者是半个月里,都可以上关于动物的主题课程,也可以更深入到某一个更小的主题,比如有动物的绘本。
感受和欣赏:能欣赏自然,喜欢听音乐,绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐,参观植物园等。表现和创造:培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达,能唱短歌曲,跟着音乐跳舞,用线条画想表达的画。课程包括涂色,歌唱,韵律等。
幼儿园小班的课并不像大班,或者小学等,有具体明确的学习目标。在小班,我们不需要让孩子认多少个字,数多少个数,背多少书,而是以激发孩子的学习兴趣,提高他们的认知水平为主。
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