分级阅读的电子资源,我主要推荐美国知名网站Learning A-Z,是一套用于引导学生在线阅读的产品,主要用于增强英文的阅读,写作和科学这三个的能力。这套教材目前用于美国和加拿大超过一半以上的学校和全世界超过180个国家使用。
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英语分级阅读涵盖多大 从孩子喜欢的内容引入英文绘本如果孩子已经较好的掌握了母语,那么刚开始时,TA可能对英文绘本会有一定程度的抵触。这个时候,就需要爸爸妈妈多花点心思,去挖掘孩子的兴趣了。比如可以:
其次我不太赞同把每一级别的书背下来,背下来的话,可能会对孩子的英语兴趣学习有很大的伤害。在孩子正确的使用方法就是用升级定级的相关测试,来检验孩子真的有没有熟悉这一册学习。
I Can Read! 系列儿童英语读本,适合0-12岁儿童阅读,内容包含文学小品、寓言童话、自然科学等包罗万象,拓展小读者的视野,以最自然的方式培养孩子的英语阅读能力,累积孩子的英语词汇。
所谓分级阅读,就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划(由具体的分级读物组成),这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社,比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
单靠分级读物获得的阅读营养是不够的,一定要靠其它读物做调剂,做补充。不能指望分级能解决一切问题。但是没有分级的量做累积,就没有质的飞跃。
海尼曼的 G1 基本和牛津三四级持平,有人说那海尼曼 G1 看着比牛津三四简单啊,为什么会持平呢?因为牛津是故事,是欣赏,是听力,是兴趣;而海尼曼是studying,是知识。你可以让孩子跟读,是可以学习的,所以一个可以精,一个可以泛。
不管是中文绘本还是英文绘本,坚持跟孩子一起读,才是最大的收获。用心观察孩子喜欢的书,爱重复读重复听是孩子大都喜欢的模式,祝您和孩子早日收获亲子阅读的快乐和幸福!
Introduction to Reading(幼儿启蒙认知阶段):简洁大图为主,句式简短,色彩丰富,以吸引小朋友为目标。
陪孩子读英文绘本,不会是一日见效的“神药”,却是增进亲子感情、潜移默化影响孩子、培养孩子英文听力和语感的“长效药”。愿每个爸爸妈妈都能找到自己适合的方式,日复一日的坚持,你们会看到效果的!
英语分级阅读涵盖多大关于分级的年龄,一套分级读物何时读,几岁读合适时,除了提到的第二条之外,和孩子本身的英文阅读基础也有关系,孩子开始的越早,就越容易缩短和读物本身的差距。
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