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兰登1这套书的火爆程度不用多说，在国内外名气都非常大，可谓家喻户晓！牛津系列的内容一开始是生活故事，后来是冒险故事，再后来有拼读故事，科普故事，桥梁系列和经典小说，内容比较有趣。
[少儿资源]兰登Step into Reading第1~3级（视频+音频+课件+教师手册） 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-12099-1-1.html
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一、兰登华尔纳
注意力集中为2-3分钟，。除了儿歌绘本，还可以挑选能玩的绘本故事书。能动，能发声音，有不同颜色和触感的绘本为最佳（整个婴幼儿期都适用）。父母在亲子阅读的时候面部表情丰富，声音多样化，也可使用相应的道具，如手指偶或者玩具，孩子会更投入。
二、兰登怎么样
有了比较稳定的心理特征。他们开始能够控制自己，做事也不再“随波逐流”，显得比较有“主见”。对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式。抽象的逻辑思维已经开始萌芽。这个年龄段开始慢慢有了文字和图画都能共同表达图画故事内容的意识。
三、step back into
而如果宝宝渴了，你鼓励他用英语说出自己的需求，哪怕小不点儿只能说出Water, please!这两个单词，都是一种成功。因为你给了宝宝一个使用场景，让他尝试用语言去表达自己，这会给他成就感，也更能让他体会到语言的作用。
四、stephen什么意思
否则，你想想，小家伙本来还不知道铅笔为何物时，就要记住铅笔的外形特点，记住中文名称“铅笔”，还要再记住英文“pencil”，岂不是负担有些重？
五、step out of
这个时期的小朋友专注力为3-8分钟。挑选绘本基本和1-2岁的差不多，故事以简单短小为主，除了增加趣味性和各种表现故事的形式（善于利用各种小道具），也可增加词汇广度和“教育意义”。
小学阶段的小朋友英语还是处于启蒙阶段，应该多注重阅读的积累和培养。应当让他们坚持阅读，形成阅读经典故事、经典原版绘本的习惯，平均2天要完成一本原版绘本的阅读，才能夯实基础，进行提高。
我们太过于关注背单词，纠结句式、时态，我们可以很好地听写单词、做单选、做完型填空，四六级分数考得出神入化，但是唯独忘了把英语当成一门语言去使用，用它表达自己、和人交流，搞得听见How are you 时，不管自己好不好，都只会条件反射般地说Fine，thank you, and you
“廖彩杏书单”是国内三大顶级英语启蒙书单之 因其推崇通过磨耳朵训练英文听力， 因此她推荐的绘本全都是英文有声书，即带有音频或CD的书，以边唱边读的方式，激发孩子学习英语的兴趣。
Shared Reading（阅读养成阶段）：通过日常简单用语、重复出现的简单词汇和充满想象力的插图，强化小朋友的记忆和发音习惯。
兰登step into reading下载 图书馆和亲子绘本借阅馆。可去图书馆或者亲子绘本馆那先看看合不合适再决定借读或者购买，也是很好的。一来可以节省不少钱，二来不占用家里空间。
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