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一、大家说英语视频加字幕
标准这里所说的标准是个形容词,指的是某人的英语语音语调都发得很规范、很标准;通俗点说,就是每个音该怎么发就怎么发,每个调的升降该怎么着就怎么着。如果说要再具体点,你只要打开中央电视台的外语频道,听听那些中国主持人的英语就可以了。TA们的发音就是典型的标准水平的。
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教语音是很难的。不是你告诉他把辅音和元音拼在一起那么简单。你以为他会拼,但他拼读出来的音节是错的。比如今天有个学生拼读first这个词。他音读对了。但没有降调。一直平着读完了。你感觉很别扭。这时就要纠正他。因为他以为自己读对了。以前还有一个学生,我教他读ambulance. 他就读成ambuglance. 怎么都改不过来,差点没把我逼疯了。经常有学生读have是不切唇。读成hawe,over读成ower。老师必须及时发现这些错误,并及时纠正。
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正因为这样,小编倒是有个办法,可以让不懂英语发音的人,很直观地八九不离十地瞬间辨别出主持人到底是中国人还是老外。你只要这么做:
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最后说一下是学初中教材还是新概念。我建议学新概念英语。因为学初中教材,理论上好像有道理。先在小学学一遍,到初中再学一遍,学两遍的效果肯定好啊。但实际情况是,第二遍他就不学了。因为他以为自己学过,再加上教材本身很乏味。充满了“教育意义”。谁愿意看第二遍呢?
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比如你学英语的目的是为了考试参加高考,四六级,考研。你的学习方法就必须要重视应试的方法背单词,背词组短语,适当的做题。这样才有可能出分数。
I will come into the room if you don't mind. 整句话中理论上讲有两个地方需要连读,即come into和room if,因为都符合辅音结尾和元音开头的特点,但是room if一般不会连读,因为这两个单词不属于同一个意群。
再比如,刚学完开闭音节。老师以为这么简单,学生都能会。但是。我就知道他们一定会读错,所以,在我的课堂上,我每次都要求他们读一百个开闭音节单词,没有音标,而且都是他们不认识的单词。经过几次课的训练,他们才能真正掌握开闭音节单词。才能做到不看音标见词就读。紧接着我给他们讲双音节和多音节单词的拼读规则。然后再给他们几百个单词进行训练。最后是把教材中的单词进行语音分类排序,继续让他们拼读。一本书一千多单词,把他们读好多遍,他们才能真正掌握自然拼读。
我敢打赌,大多数人不知道背单词究竟背的是什么。所以都在盲目地背单词的意思。其实意思根本就不用背。难道你不知道苹果是什么东西吗?电脑是干什么的你不知道吗?你背它们干嘛呢?你要记的不是苹果,而是apple。不是电脑,而是computer。可能还有人说,我记词形,我得会写啊,所以我就一遍一遍地写单词。我告诉你,你就是冒傻气。你把读音记住了,书写自然就会了。我们学自然拼读不就是为了记书写吗?apple就是和符合规则的二分手单词,前面是闭音节,后面是成音节。看一眼就会了,还用记吗?最近散步是看到一个车,感觉挺漂亮的。随便看了一眼牌子。原来是Honda Avancier。尽管我不知道Avancier是什么意思,但是我能拼读出来,而且秒记住。不需要书写,一遍都不用。
大家说英语视频全集下载这里要清楚的就是,你接触的那些外国人,如果跟这个讲法语词的外国人聊天,他们是聊得下去的,因为他们听得懂那个词,他们的教育里面有这个东西。
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