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一、幼儿园大班拼音拼读
拼音到底是幼儿园大班学还是小学一年级学?我相信每个人站的位置不一样,最后说的答案也是不一样的。对于家长来说:还是认为孩子在幼儿园学点拼音比较好,不然到时候上一年级跟不上,特别有的老师都不好好教。其他的小朋友都在幼儿园的时候学过了,我家孩子不学就落后了。
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那么作为幼儿园老师:孩子还是上一年级学拼音比较好。首先教育部禁止幼儿园小学化,所以我们作为幼儿园老师根本不敢去教孩子。并且孩子过早的进行超前教育,还是有一定弊端的,所以为了孩子到一年级能好好学拼音,幼儿园的时候还是不要教孩子的比较好。
三、不用收费的学拼音软件
孩子是幼儿园大班,这时可以适当的为入小学做些基本准备,对孩子的拼音练习,不要太教条,多以自由无意渗透学习为主,不要急于求成。
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音节:语音的基本结构单位,是最自然的最小的语音结构单位。它分为头腹尾三部分。一般说来一个汉字代表一个音节。由声母、韵母组成。“我(wo)”
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打乱顺序很多孩子会非常熟练按顺序念出拼音,就像念儿歌,绕口令一样,脱口而出,可是当你指出某个拼音让孩子认读时,他却不能读出来,这说明孩子并没有掌握,只是顺口背下来而已,你必须打乱顺序,做到每个拼音的读音都能认读。
所以一年级老师的心思就是还不如让所有的孩子在同一个起点上。要不就都是零起点上一年级,这样老师在教孩子的时候也方便教。要不就是让所有的孩子都在幼儿园的时候学拼音,这样孩子相当于也是在同一个起点上。
汉语拼音的学习是一个循序渐进的过程,不能操之过急,尤其对于5岁的小朋友来说更是需要慢慢来。我女儿今年6岁刚上小学一年级,也是在她5岁多开始教她学习的汉语拼音。现在她们班级里很多家长在抱怨拼音对小朋友太难的情况下,她已经可以自主的阅读带拼音的书籍。我把她学习拼音的方法分享给大家:
指读从声母,韵母,声调到整体认读音节,家长需要一开始就用标准读音指读给孩子听,如果家长不懂,可以借助现在很多拼音APP,让孩子跟读。
b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[的] t[特] n(讷) l(勒) g[哥] k[科] h[喝] j[机] q[七] x[西] z[资] c[次] s[思] zh[知] ch[吃] sh[师] r[日] y[衣] w[乌]
多种形式学拼音可以通过动画,儿歌,故事等多种形式来学习,这样可以更好的吸引孩子,容易记忆,印象深刻。如,张大嘴巴,啊a,啊a,啊a。
幼儿学拼音全集复习巩固随时随地进行复习和巩固,在和孩子玩游戏或者玩耍时,可以随时把拼音渗透进去,特别是拼读练习,练得多了,孩子就自然而然的记住了。
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