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奥数题小升初必考根据我多年的教学来看，二年级基础奥数（非竞赛难度），30-40%的三年级升四年级的孩子可以学，50-70%的四年级升五年级的孩子可以学习。
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小学数学奥数题解题技巧根据我多年的教学来看，二年级基础奥数（非竞赛难度），30-40%的三年级升四年级的孩子可以学，50-70%的四年级升五年级的孩子可以学习。
一、小升初数学压轴题100题
课内的话，知识点在五年级也是处于峰值状态，是分数计算，分数应用题攻坚阶段。这和孩子发展成长也是关联的。五六年级，初一思维水平没太大差别。回到正题，技巧这东西，都是要经过自己消化的，通过经常运用，才能逐步转化为自己的解题策略，否则就只是你打印出来的一张普通纸张！以下详解，供您参考！
二、小学奥数必背的公式
第学奥数的初衷是什么？为了多解题，还是为了锻炼逻辑思维能力？如果是为了多解题，那就多练习，讲一遍不明白就两遍，次数多了，解题的方法就记住了，不过孩子是否理解，那就不得而知了。如果是为了锻炼思维，锻炼逻辑思维能力，我建议还是不要学的，特别是小学中低年级的孩子。
三、小升初奥数吃透10类题
数学基础扎实，每次单元检测95分以上或一学期平均分95分以上，这类孩子基础没有问题，可以通过奥数拓展视野和拓宽思路，降低一点标准，90分至94分也勉强可以。但如果低于90分，建议不要去学，奥数也要以基础为根基，基础不扎实，学起来囫囵吞枣，效果也不佳，这类孩子还是认认真打基础比较合适。
四、六年级奥数必考50道题
课内数学不涉及“奥数”内容，不会影响正常学习的学生虽说课内数学也的确存在“大题”，而且很多人在不知道“奥数”这个名词之前往往称之为“压轴题”，并且也认可这种题是有必要的，因为这样才能提高区分度。会做的往往被认为是“聪明”、“天赋好”，不会做的也被认为是“正常”。
五、小学奥数基本题型
在实践活动这部分内容中，同样也可以培养学生的推理能力，如：“估计这本书有多少字”这 一实践活动来说，学生要选择具有代表性的一页，利用自己已有的知识，计算出一页的字数，然后推算出这本书的字数，由此可见，我们要充分利用四个部分的内容，培养学生的推理能力，促进学生的全面发展。
就像开了50年小轿车的老司机，不一定会开大货车是一个道理，人家货车学校出来的新手就能把大货车开好，你小车司机能吗，要说不一样是汽车么，那不是老司机也该无地自容了。
五年级是小学奥数知识点最多的一个年级，哪些算是奥数题？课外的都算。课外除了奥数，还有别的什么数学吗？我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，欢迎您的关注！王老师小学数学领域的第1076个悟空问答！
多次相遇，环形跑道，往返接送问题，中途变速问题，走走停停的行程问题，上坡下坡问题，流水行船问题，火车与火车问题，钟表问题，间隔发车问题等等。
概率是研究随机现象规律的学科，在教学中学生将结合具体实例，通过掷硬币、转动转盘、摸球、计算器（机）模拟等大量的实验学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对其合理性的理解。
小学数学奥数题解题技巧小学奥数是随着国内杯赛逐步建立的课外数学知识体系。没有按类型分的，从知识点大类来讲大致分为：计算，计数，几何，数论，应用题，组合数学(杂题）。如果是系统化课程，每个年级会根据大类具体分若干小知识点，侧重点也不同。课外数学也是数学，目的是培养学生数学思维能力。数学思维启智离不开各种数学题目作为载体，我们面对一道数学题，其实思考解答的过程就是数学思想运用和提炼的过程。以下详解，供您参考！
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