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小学英语老师招聘每天学生学习1篇最新原创的奇速英语时文阅读(10分钟个性化分级阅读)。名师原创8000多篇英语阅读文章，选题新颖，都是中高考近年来的新颖题型。根据近几年的错题库，归纳总结普遍学生易错题。学生可以根据自己的年级、阅读的文体、难易程度、题型、话题等找到你所需要的文章类型，达到海量文章精准定位。在网上完成阅读题，提交后网站会显示文章详细答案解析，帮助学生在家自学，也减轻了老师评讲的负担；网站后台可自动记录学生成绩。通过大数据分析，向老师反馈全班的平均分、最高分、最低分等成绩分析，老师还可在网站查看每位学生的成绩情况，十分方便。每天一篇英语时文阅读练习，可以时刻把握考试感觉。让学生做阅读理解题的同时还可练习听、说、读、写能力；可分层阅读和跨级阅读，塑造个性化阅读需求，也是中高考阅读素材来源。
小学英语（名师课堂3-6年级）来了，孩子英语学习不用怕了 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19295-1-1.html
全国小学英语名师专家每天学生学习1篇最新原创的奇速英语时文阅读(10分钟个性化分级阅读)。名师原创8000多篇英语阅读文章，选题新颖，都是中高考近年来的新颖题型。根据近几年的错题库，归纳总结普遍学生易错题。学生可以根据自己的年级、阅读的文体、难易程度、题型、话题等找到你所需要的文章类型，达到海量文章精准定位。在网上完成阅读题，提交后网站会显示文章详细答案解析，帮助学生在家自学，也减轻了老师评讲的负担；网站后台可自动记录学生成绩。通过大数据分析，向老师反馈全班的平均分、最高分、最低分等成绩分析，老师还可在网站查看每位学生的成绩情况，十分方便。每天一篇英语时文阅读练习，可以时刻把握考试感觉。让学生做阅读理解题的同时还可练习听、说、读、写能力；可分层阅读和跨级阅读，塑造个性化阅读需求，也是中高考阅读素材来源。
一、全国小学英语名师专家视频
奇速英语创始人蔡章兵教授说，已上线的智能英语家教（1天1元钱）适用于小、初、高各个阶段学生，重在激发学生学英语的兴趣，养成良好的英语学习习惯，提升英语学习成绩的方法，培养英语发散思维，这样中小学孩子今后才能更具有领导才能。
二、小学英语名师桂婷婷
我提供个最具有代表性的，因为我是小教的学生，我们的偶像就是沈峰老师，你上完一搜就知道她多么厉害了，我们上课小学英语示范课基本上都是参考她的
三、中国英语界的泰斗排名
蔡章兵教授说：已上线智能英语家教学习，凡是留守儿童家庭、低保贫困家庭、英模退伍军人家庭等可免费学习使用，让每个孩子都能公平享受最好的英语学习资源，让每个孩子都能学好英语。通过科技和创新，让中国的教育能够领先世界。
四、全国最著名的英语名师
第一步 抓单词（单词突击）：课本单词闯关(5分钟跟读、速记、闯关)。重点针对于单词的背记，通过5分钟的跟读、速记、闯关，达到英语单词的快速、高效记忆，在闯关的过程中激发孩子学习兴趣，孩子背到根本停不下来。学生可以按计划进行本年级的单进行闯关，可以很好地巩固记忆本学期所学。记单词板块含教材同步单词，作业形式新颖，让学生在记单词后完成英语游戏，在玩游戏的过程中可再次加深学生的记忆。
五、小学英语名师田湘军
小学老师作为很多孩子的启蒙英语老师，责任更大。要多学习儿童心理学知识。懂得让孩子如何更好地接受自己和自己的教学内容。当然更要有过硬的专业知识。并不是说专业成绩差的毕业生才会到小学去教书。如果那样的话真的是误人子弟。很多孩子到了初高中以后，他的听力和发音很糟糕，初高中老师再使多大的劲都扭转不过来。这就是小学启蒙时出现的问题。因此我个人觉得小学英语老师的语音语调非常重要，你就是孩子模仿的对象。你说的好坏就是孩子说的好坏。这也是为什么很多家长要花钱让孩子到社会上的补习机构去学习英语的原因，因为很多小学英语老师自己都说不好英语，怎么放心把孩子给他教？
人工智能的发展，影响的不只是制造业，还有中小学基础教育，包括教师的转型升级，信息化教学形式转型升级，比如“5G双师课堂”促优质教育资源共享。
非常高兴回答这个问题。小学英语教师在具备教师资格证的前提下，首先要对小学英语教材进行了解，以本地区为例，小学英语用的是人教版pep教材，初中和小学是有连续性的，所以吃透教材很关键，要为小升初做好准备。其次，小学英语教师有的需要同时代一个年级的几个班，各班学生情况不同，在备课的时候，需要考虑到这个因素，根据学生的不同要学会调整教学方法。最后，小学英语教师要有亲和力，要擅于调动学生，毕竟和语数不一样，有些孩子学起来还是比较吃力的，所以老师不能在初始阶段就进行全英文或者是语速非常快的授课模式，需要很有耐心的循序渐进，用领，跟，帮等方式帮助学生尽快进入状态。希望可以帮到你。
全国小学英语名师专家2019年，教育部召开新闻发布会，发布了《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》。“让人工智能去教书，让老师来育人”这样的观点也得到了教育业内专家学者的认同。教育部门将启动互联网+教师、人工智能+教育等创新行动，启动中小学教师信息技术应用能力提升工程由此来促进信息技术，促进人工智能+教育更进一步融合，使教育能够跟上时代的步伐。
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