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小学奥数《举一反三》1~6年级全套 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19382-1-1.html
数学题举一反三的软件谢邀！
我认为最好的“举一反三”就是：“一一得一，一二得二，一三得三…………。哈哈哈！当然不是这样的。说实话，我的数学从来没超过100分——如果满分是200分的话。曾有传言说：三国大伽——周瑜“一见便知"，曹操“过后方知″，孔明“未卜先知″，他们的“知″据说就是利用自身的知识+举一反三。我，“说了也不知，见了也不知，过后更不知″！！！抱歉！惭愧！
一、数学题举一反三的软件费用
1.要学会“题后思”。
题后思，就是每次做完一道题之后，一定要花一定的时间，用来回顾刚才做题时的思考方法。
在脑海中过电影，你的思维刚才在做题的时候，在哪个地方出现了障碍，你是如何解决的？
可别小看这样的题后思，他能提高学生知识熟练的程度。加深学生思维的深度，是增强学生思维严密性的特别有效的一种方法。
题后思，用不了多长时间，一道题可能就是一分钟，或者就是十几秒，但它的价值很大。
2.对于错题，要从下面几个方面进行总结。
对于自己做错了的题，更应该注重总结。
（1）想一想，这道题考察的是什么知识点？
（2）回忆一下，以前在什么地方还碰到过类似的题。
（3）这类题的解题思路是怎样的？
（4）自己在做这类题的时候，哪里出现了错过。
只有经过这样的总结，才能用最少的付出来取得最大的收获。
3.针对性训练。
学数学，就是要做题。
除了回顾知识点，哪类题最容易出错？要进行专门针对性的训练。
找出那个知识点的所有试题，踏踏实实的做。一般归类性的辅导书，都有这方面的习题总结。
所有的错误，只有通过做题的练习才能弥补，才能得到巩固。
我是禾页老师，欢迎您的关注、点赞、转发、评论。
二、数学题举一反三的软件在哪
针对作业答案最全的软件，按照需求，可以分为小学、中学、大学：
就小学阶段使用到的有：小学宝App、一起小学作业、作业帮家长版、作业答题帮、小学作业答案助手
其实，小学阶段的题目都较为简单，一般家长都是会的，所以也就推荐如上这几个，也足够用了。
中学阶段使用到的有：作业帮（这款软件厉害，囊括了小学、初中、高中课题教材90%的题库）、作业答案大全（专为中小学生设计的，囊括小学、初中、高中数学、英语、语文、物理、化学、生物、历史、政治、地理等各科作业、练习题、试卷，疑难题目通通帮你搞定）、快对作业、小猿搜题（内容包含小学，初中，高中的所有学科的知识点）、全本作业答案、快题库、懒人作业答案、作业大师、初中数学作业答案助手。
中学阶段不管是对家长还是学生来讲都非常重要，主要的是要会做题，能举一反三，旁征博引，所以推荐了比较多的APP，可以尝试着使用看哪款适合自己。
大学使用到的有：大学答案君、大学作业答案
大学阶段的目前也就上面这两款可以试试。
其实，现在网络这么发达，直接在手机上或者电脑上直接搜索题目关键字就能出来，也依然能找到很准确的答案的。
数学题都是考点相对固定，只是换一个方式。所以学会举一反三是学好数学最重要的必备的条件
很多家长经常在问，孩子平时上课都还能听懂，可为什么一到写作业的时候就会出现很多的问题呢？这个问题在很多的学生身上都有发生。
为什么么会这样呢？因为听课与完成作业有着不同的逻辑。听课是学生在老师的指导下完成学习，基本上都是按照老师的思路去进行，需要用到的知识点、方法，解题中需要注意的问题，重点、难点和突破口都在老师的指导下一一突破了。当在课后完成作业的时候需要学生自己去解决所有的问题，哪怕中间存在着任何的一点问题或疑惑点都会导致整个题目出错。
归根到底还是因为学生没有把解题的思路和方法，对知识的理解和掌握只是介于似懂非懂，模棱两可的情况，也就是常说的没有理解透彻，不能灵活应用。
数学的学习关键在于思路和方法，所以听课的关键也在于听思路，学思路，掌握方法，而不能局限于题目本身。作业题是类似于课堂上讲的题，但又不同于课堂所讲的内容，所以对学生的应变能力就有一定的要求，也就是举一反三的能力。
数学的题目有很多，我们无论怎样都做不完，但解题的思路和方法却相对有限，听课的关键就在于思路和方法。听课的时候要把着眼点放在老师对题目的分析过程，看看是如何找到突破口的，有哪些需要注意的地方，关键步骤和思路是什么？最关键的是要能用自己的思路和语言把题目的解析过程能自己总结一次，将老师的解题思路和方法内化为自己的思路和方法。
一般来说，很少有学生能一次性将老师所讲的内容完全掌握，课后做题遇到问题也是正常的，作业的目的就是帮助我们去发现问题并解决问题，所以对于作业中的错误必须要重视起来，第一次出现时就需要想办法将其解决，否则问题会一直存在。
积累错题是一种良好的学习习惯，将每次出现的错题整理，经常去复习巩固就可以帮助我们去避免一些错误。
关于奥数书的介绍这是我至少第四次回答了。
同样的，大部分内容我直接复制过来了，如果系统判定“抄袭”，那么有可能会给折叠，你直接点开就好。
不过我这里没有介绍《从课本到奥数》，因为这本书我真的没买过、没做过，所以没法跟你详谈，我只能介绍一下我比较了解的。
以下所有奥数书我都买过、看过，其中部分书孩子也都做过，并且有的还一直做到现在。
由于不同的书难度不同，而且同样的书对于不同的学生难度也是不同的！所以到底那本书适合自你孩子还不是很好说。我这里的推荐都是以孩子校内学习成绩非常好，但是奥数学习比较少甚至是没有的情况分的难易。
零基础首推这套书。它算是比较经典的入门级教材了，难度不大氛围A、B、C（现在叫优化升级版本）三个版本。前两个讲解比较详细，最后一个是习题练习。目前是销量比较高的一套，适合课内提优的需求。
如果题主只是想让孩子拓展一下，并没有什么择校、竞赛的规划，那么这套书足够了。
这套是老牌经典教材，一套三本，目前已经有新版了，我孩子三四年用过。 这个也非常好，自成体系，并且有没记错的话应该会二维码扫码讲解来着。 有些小型或者私人补习班用的也是这套教材。
一个年级三本书，“教程”有例题讲解且部分题目还可以扫码看讲解，并且网上有真对这套教材的视频课程，有兴趣的话也可以搜一下。
这套书的作者比较牛（你经常看到那些劝人不要学奥数的文章里经常会引用的学奥数只有多少人适合的那话就是他说的）。
这一套是经典中的经典，但是已经绝版，某宝有售，孩子一直在用。这套书应该是很多数学大牛的启蒙读物了。另外这套书还有配套练习《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》。 我家每年会做一本作为他奥数面授课的预习使用。
教材老是老了点，不过省外经典，如果父母有能力辅导孩子也是套不错的选择。
高思的经典，也是你说的两套书之一。
这套书是从三年级开始的，每章分三个难度梯度，难度变化非常明显，基础篇和提高篇能搞定对于大多数孩子来说就很不错了，如果孩子能够拿下“超越篇”，那么就能力来说可以在一般的竞赛上有奖拿哦。这套书我孩子一直在做。
同时可以使用一下乐乐课堂（现在叫天天练，但是收费了）APP，里面的数学和这个衔接非常好。
另外还有一套是“课本”，全彩页，难度比导引低很多，也可以作为入门级的学习一下。课本的图我就不贴了。
学而思的经典之作，这书一般我们叫做“白皮书”，都是竞赛真题题目，难度较大，不建议刚学奥数的孩子去做，容易打击积极性。
前两个书名号启蒙是低年级的，思维训练是高年级的。现在都改版了，难度又有提高，叫做大通关了。如果孩子做刷书都没啥问题，挺轻松的，那么就可以选择这套了。
这书孩子要是能刷完、刷懂，那么孩子的竞赛就是奔着一二等奖去的了——尽管暂时禁赛了。这本书是竞赛必刷之一。
明心跟上面的那些一样，也是经典之作。难度梯度明显，内容也很全面，而答案讲解详细，这书我买也买过。 另外明心还有一本叫做小学数学年鉴的书，这本书没禁赛之前每年会收录当年个大竞赛的真题，适合学有余力冲击杯赛的学生用。
也是经典之作！不过我只买过并未做过。
除此之外还有入门级的学而思全套教辅，比如各种《秘籍》和专项练习什么的，比如计算秘籍、应用题秘籍等等。因为我给孩子买的时候都是老版，新版我没再买过，所以不做评论了。
实际上现在网上有大量的一些机构过去就传出来的视频课程。我们习惯于称之为“录播课”，题主完全可以自行搜索（实在找不到就问我要吧），当然了，如果题主自己在这方面很专业，那么完全自己学也是可以的！
就我个人经验来说，如果题主有能力而且只是希望孩子提高一下即可，那么坚持做一本书即可。如果题主对孩子还有啥期待，重要的是孩子对比也比较有兴趣，那么还是报个班啊，线上线下的都可以，不在别的，一是专业，二是系统。这两点是几乎大多数父母做所不到的。
平时学习工作中遇到一道好的数学题，怎样把它转化成word文件保存下来呢
一、首推网上搜原题、复制粘贴
我是没有耐心一点一点自己输入的，而且网上搜题还有一个好处是有答案。
输入题目中的一段文字，可能会搜到原题或者类似题目。利用复制、粘贴功能就能将题目拷贝过来。我曾经使用过菁优网、cooco、作业帮等，题目量都非常大。魔方格拷贝过来的有隐藏表格形式，需要一行一行粘贴或者合并单元格。
复制粘贴过来的东西有时会有格式的变化或缺失，比如有时分数、根号等会乱码，需要局部修改。
另外，题中的图需要单独另存（图片另存为），然后插入word文档。
答案我一般是直接屏幕拷贝成图片，好处是删除图片就可以作为习题打印，非常方便。当然，为了排版和美观，可以把答案分成几个图片拷贝。
二、自己输入，利用公式、画图功能
word的功能很强大，插入公式、画图都很方便，处理一般的数学题没有问题。而且，还有一些常用公式可以直接引用。
这是基本图形。
用word画笔画简单的图也没问题。
解题方法千千万，多做题目方熟练。几何代数解几何，数形结合最普遍。思想方法是灵魂，探究推理是关键。以数释形形译数，推理能力去实践。
可以肯定的说，孩子数学应用题不会做常常借用学习软件，这样肯定是不对的。
学习软件有利弊两面性，但孩子这样用肯定是弊大于利。这样会使孩子形成一种惰性和依赖心理，遇到学习困难，不去积极主动的动脑思考，而是心心眼眼都想借助学习软件。长此以往，孩子就失去了主动思考问题的习惯和意识。
要想有效解决这一问题，建议分三步走。
遇到困难问题，可以适当借助学习软件。但不能一遇到困难问题，就向学习软件求助，这样的心理就是错误的。学习软件是辅助性工具，不是代替性工具。如果你让学习软件代替了自己的思考和动脑，那你的思维就会停滞，学习就会停滞，能力也会停滞，成绩就更会停滞。只有动脑思考才是真正的学习，任何一种学习工具都无法代替思考和动脑。遇到问题，只有自己积极思考寻找解决问题的方法，才能够不断提高自己分析问题，判断问题和解决问题的能力。
学习软件可用，但不能滥用，要用在关键处，在必要时，用在需要时，尽可能不要去用，要克制自己向学习软件求助的不良心理。
先不急于让孩子去做比较难的数学应用题。先从最基本最基础的例题学习和课后练习题做起。把孩子课本上学习过的应用题分类整理出来，让孩子先从例题的学习入手，再逐个做课后对应的练习题。这样，让孩子由浅入深得到一个理解、内化和提升的过程。这个过程，家长要做好力所能及的帮助和辅导。即便是辅导不了，也应做好陪伴和鼓励。让孩子在由浅入深学习过程中，不断获得成就感，成功感，从而激发他不断向上向高探索的信心和动力。
小学数学应用题一般都分为几大类，有很强的规律性。在帮助指导孩子学习的过程中，要引导孩子及时回顾总结做题的基本思路，基本方法，基本步骤和基本思维。同时，要特别注意克服做题过程中的分析错误，思路错误和方法错误。经过不断反复的总结和纠错，孩子分析问题，解决问题的能力就会大大提升，自信心和自主性，也就会有所提升。
总结：小学阶段，培养孩子良好的学习习惯和学习自主性十分关键。当孩子分析问题，解决问题的能力不断提升，他的自信心自然也就会不断提升，学习的自主性，自觉性和学习效率也会断提升。当这些能力都提升了，自然而然也就不再依赖学习软件。
数学题举一反三的软件
针对这种情况，您应该判断孩子用搜题软件只是为了完成作业抄答案，还是为了学会。判断是否学会的方法就是让孩子再独立做一遍这个题，看看能不能做出来。看了答案，以为自己会了，但是自己再做的时候还是一片茫然，这是很多孩子都遇到的问题。所以很多孩子在考试的时候都知道“这个题我做过”，可就是做不出来。其实可以让孩子去新东方东方优播上上课，东方优播的老师教学还是很有自己的办法的，看看能不能帮孩子改掉这个习惯。
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