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电子课本教材电子教材是教材的一种。教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如,课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。另外,计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。总之,广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。狭义的教材就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料.从目前来看,教科书除了学生用书以外,几乎无一例外地配有教师用书,很多还配有练习册、活动册以及配套读物、挂图、卡片、音像带等。很显然,广义的教材既包括课堂教学的教科书,也包括其他所有有利于学生学习的材料。《标准》中的教材主要指狭义的教材,即教科书。
一、电子课本教材下载软件
电子版教材具体下载如下:
第一,寻找电子版教材的网址和链接
要想进行电子版教材的下载,我们首要先找到可以下载电子版教材的网址或者链接,找到了这个网址和链接就可以进入下载。
第二,在网上查询下载方式
电子版教材的获取,我们可以上网查询下载方式,这样我们就可以获得电子版教材的下载了。
二、电子课本网
打开万能淘宝。
搜索想找的教材名称,记住最后加个电子版或者是PDF。
打开搜索引擎。在这上面搜索出来电子版通常都是免费的。
搜索想找的教材名称,最后也要加PDF,txt格式的比较少见。最好也加上作者,毕竟有些大类的书名都差不多。因为搜索引擎上东西比较多,所以要有一定的耐心,特别是一些比较冷门的教材。
有一些网课平台也会提供电子教材,例如U校园。
登录后加入班级即可查看本门课的教材。
三、人教版电子课本教材
操作方法
01
直接在搜索引擎中输入自己想下载的电子课本,以初中为例,输入后,便会有相关内容链接,进入详情页面后,根据学科,自行下载。
02
关注公众号,很多教师类的公众号都会提供电子课本,比如“初中教师园地”,关注后,在页面中有“教师福利”这一栏,点击后,会有教材可以领取。
03
喜马拉雅FM,在喜马拉雅里,可以听很多栏目,这里也有很多人上传了电子课本的音频以及图片,十分实用。
04
如果这些方式都不能找到自己想要的电子课本,可以借助淘宝,但这个需要花钱。在淘宝搜索框中输入自己想要的电子课本名称,会有相应商品弹出,购买后发给卖家邮箱,会将电子课本发到邮箱中。
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四、小学五年级语文电子课本教材
是指数字化、交互功能的智能化将教材内容以科学直观的视、音、图、文展现出来的通过电子介质阅读的课本。电子课本多角度、多维度地呈现教材内容方便学生理解和掌握教材知识,为传统教材模式向网络化教材转变提供了良好范式。此外电子课本加入书签、笔记和标注等功能,更好的提高了学生的积极性。
电子课本教材
上网没带教材,老师让你手抄教材,你应不应该抄,这得看具体情况。
一,如果老师本节课教材内容较少,也就三二百字,比如是一首诗,或者是两道应用题之类,在十分钟以内可以完成抄写任务的,还是应该抄的。这样你听起课来就有了依据和着落。老师要求你抄,是对你负责任的做法,你应该积极响应。
二,如果老师让你抄的是千字以上的教材,好像还真有点儿不合适,因为这对你来说负担似乎有点儿重。
三,老师既然通知你上网课,你就应该对教材有所准备。如果有而不带,说明你学习态度有问题。惹老师生了气,罚你抄教材也是有的。这种情况下,要么抄,要么请求老师原谅,并保证下不违例。
四,如果自己没有教材,可转借或下载电子教材。上课不带教材本身是错误的,如果连这问题都不能引起你足够重视,那你上学无非是混天磨日头而已,确实已无实际意义。
五,上网课是在特殊情况下采取的应急措施,是不得已而为之,老师是为了滿足你的需要才上网课的。但你提出这个问题好像对老师让你抄课文颇有微词。质疑老师的做法是否对你产生危害?如果从这一点出发,就应该思考上网课是自己跟着老师学知识呢?还是挑老师毛病呢?如果是为了挑老师毛病而上网课,恐怕这立足点儿还是有些问题的。从你的立足点儿出发,你是很难成为优秀学生的。
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