放个小猪佩奇

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放个小猪佩奇感谢邀请！首先，小猪佩奇是一部很有教育意义的动画，尤其是对于中国的家长来讲，是可以改变其根深蒂固的教育理念的。都说父母的爱是孩子最好的教育，在这部动画里，猪妈妈永远和蔼可亲，从来没有生气过。猪爸爸虽然智商有限，但是从不缺少对孩子的爱，不管孩子们做了什么错事，永远没有过批评和责备，取而代之的是鼓励和赞扬。这对于孩子的想象力和创造力是非常重要的。

其次，让孩子们承担一定的责任感和自信心。对于很多家长而言，有些事小孩子是不能做，但是这样想就错了。小孩子的头脑远比我们想象的成熟，要给孩子机会，对新鲜的事物勇于尝试，让他们感受到独立的人格，有被信任，被重视的感觉。只有这样，他们在面对自己人生时，才能更加自信，更加乐观，更有勇气！

一、放个小猪佩奇动画片

首先感谢头条的邀请。

小猪佩奇这部动画适合给小朋友看吗？回答这个问题之前，首先我们先了解一下小猪佩奇这部动画片，《小猪佩奇》它主要讲的是一家四口的快乐生活，在里面的人物对话很多、很家常，故事很有趣、很贴近生活，每个人物形象都很鲜明、很可爱。

在我看来，这部动画片老少皆宜，里面的内容看上去简单幼稚，但是我觉得蕴藏着很多的内涵和教育意义！适合家长和孩子一起看，家长也可以就里面的内容给孩子讲道理！

在国内众多动漫集中，可以说《小猪佩奇》是既《喜羊羊灰太狼》《熊出没》之后的最佳衔接动画，适合2岁以上、大一点的宝宝看，而且适合爸爸妈妈陪宝宝一起看。最关键的是《小猪佩奇》有很多日常的英语对话，是儿童学英语的好材料哦。

由于小编我私下里喜欢学习英语，所以经常把陪宝宝看小猪佩奇当成练习英语的机会。It’s not the winning that matters but the taking part.这是我看小猪学来的句子，非常准确的句子哦。当然，我宝宝更愿意看中文，不愿意跟我一起看英文。我陪她看好几遍中文，她才能同意陪我看一遍英文。这里插一句小编我的自我介绍，我是拍儿童创意DIY视频的，小朋友如果感兴趣，不妨点击关注一下我哦，谢谢啦，下面这个关于小猪佩奇的故事，就是我们制作的，给个赞吧。

最后说一下众多家长朋友为什么喜欢并推荐《小猪佩奇》这部动画片，我想原因也就是下面几点：

1、这是一部没有暴力斗争的动画片。它不像其它的动画片，开口闭口都是暴力语言。

2、这是一部二胎养育家庭应该看的动画片。片里的佩奇和乔治，有着像所有家庭里的孩子一样的争宠。但是，他们的父母处理得很好。

3、爸爸猪看上去很傻，其实他是大智若愚。对于孩子来说，爸爸虽然是大人但他也很诚恳的承认自己也有很多事做不到：“噢，爸爸没想好，让我们一起想想办法吧！”爸爸的形象在孩子的面前也是高大的。买圣诞树时，爸爸没考虑好车子能否承受那么高大的树，并信守诺言一直把树背回家。这样的爸爸，孩子很喜欢。

4、妈妈猪是睿智且勤快的。一个勤快的妈妈能让孩子无时无刻都有好榜样。她也会为两个孩子的争宠而烦躁，但是，妈妈猪会向爸爸猪“求救”，而爸爸立刻就过来一起调节。这样的家庭很好。

相信就凭借这四点原因，小猪佩奇这部动画片将继续火下去，短期内应该没有一部动画能够赶超它，最后希望各位小朋友能够像佩奇乔治那样健康快乐的成长哦。

二、放个小猪佩奇的玩具

《小猪佩奇》2004年在英国首播，很快席卷了全球，全世界超过120个国家的电视频道都播映过。有人这样评价这部动画片：《小猪佩奇》提供了一种最让人认同的家庭生活。

讲述了四只小猪和朋友们的故事，这是一部让人觉得特别感动的动画片。虽然它没有跌宕起伏的情节，没有空洞乏味的大道理，但它所有的故事，都在教我们一个字，“家”。对，有爸爸、有妈妈、有宝宝，天天快乐的在一起。踢球、郊游、做饭，甚至孩子气地踩泥坑，干什么都是那么幸福。它表达了一种温馨的、日常的感动。

爸爸妈妈的每一句话都很幽默，即使是做饼、摘菜。

它们把生活过成了最纯粹美好的样子。

《小猪佩奇》的故事里也在不经意间教导着孩子们管理自己的情绪。

一个个小故事，让孩子们一次次参与到家庭、社会里来，学习简单的生活技巧，也感知了责任。

三、放个小猪佩奇做饭

个人认为，不是小孩都喜欢看小猪佩奇。而是小猪佩奇太火太流行了，当家长们给小孩看动画片的时候，就会作为首要的一个选项，播放给孩子们看。下面为你详细解析：

我认为是动画片，而不只是小猪佩奇。我儿子2岁半之后我开始让他看动画片的，最开始的时候也看过一段时间的《小猪佩奇》，结果儿子就天天嚷着佩奇和乔治。后来我给儿子播放了《爱探险的朵拉》，结果儿子也很喜欢，并且两三次之后，我再问儿子：“你今天想看朵拉还是想看佩奇啊？”儿子往往毫不犹豫的、兴高采烈的回答：“我要看朵拉。”

这之后，我还给儿子找了其它的很多优秀的动画片，基本上儿子都很喜欢，从没有出现过盯着哪个一定要看的情况。并且我观察着，我儿子的小伙伴们基本也都是这个情况。

所以，我认为不是小朋友们只爱看佩奇，而是家长没有给孩子们其它的选择。

其实小孩们不只喜欢动画片，有心的家长可以找机会观察一下：即便是广告，孩子们也很喜欢看。并且哪怕是1岁以下的、还看不懂电视的小宝宝，当广告的声音开始时，他们的注意力也会被吸引过来。

这是因为孩子们都喜欢新鲜的事物，对其有着很强的好奇心；而广告和动画片都具有“画面转换较快，音乐节奏变化非常大”的相同特点，这两者都符合了孩子们的这两个个特点和规律。

而动画片除了这2个特点之外，还具有画面色彩鲜艳、饱和度高，人物角色能引起孩子们的兴趣，故事讲述迎合了孩子们的爱好和理解力等特点，孩子当然就很喜欢看啊。这跟大人时间充足时，愿意追剧、追小说、刷游戏是一个道理的。

1、控制时长。

美国儿科学会建议：2岁之下的孩子不适合观看电视节目。若家长有不得不给孩子看的理由的话，建议2岁下的孩子观看时间不要超过15分钟；2岁-3岁的孩子每天观看时间不要超过30分钟；3岁以上的孩子可以权衡家长和宝宝的共同需求，协商出比较合适的时间，但也不宜太长。

2、家长应尽量陪着孩子一起看。

孩子眼睛盯着屏幕的时候，思维是被动的，而且大脑会释放出一种让人快乐的物质， 导致孩子更容易被动的沉浸其中。若家长可以陪着孩子一起看，就可以有意识的引导孩子主动思考，跟着角色一起互动；待当天的动画片看完的之后，家长还可以引导孩子复述故事情节、经典台词，和孩子一起进行角色扮演、场景还原等。化被动为主动，让动画片成为对孩子成长有利的工具。

希望我的认真回答能帮助到你，了解更多的真相和孩子的心理。感谢陪伴，这里是皮皮妈育学园，用真诚、专业助力你的育儿路。

四、放个小猪佩奇的故事

最近正火热的卡通形象“小猪佩奇”，每天都可以在社交网络中看到与之相关的图片、表情包以及网络语言等…?

最早看见它的时候，没什么特别的感觉，觉得重庆话配音的它还挺好玩的。到后来，自从看到不知道什么人做的品牌联名的图片时，觉得太丑了，从此开始反感，反感不断刷新出来与它相关的信息。

我烦的并不是小猪佩奇本身，原本是一部围绕家庭的儿童启蒙动画（我并不是说只能儿童看），与“社会人”“身上纹”等等东西有了关联然后莫名的捧起来还挺好笑的。

反正我挺烦的。

在补充下哈，大部分这个动漫形象出现在非动画里的地方我都觉得配色挺难看的。

看回答都说我反感的其实是这种“跟风”现象，是有这么一点的，还有我当然明白你们目前回答的这些，但是我想寻找更深更满意的回答，我也想被挖出来一些没有意料到的东西

五、放个小猪佩奇歌

～ 儿媳妇儿对付孙子的办法是，不管看不看、早上起来打开电视就是“小猪佩奇”，不调不换一播就是一天，天天如此、看一次广告比“小猪佩奇”还高兴，孙子今年三岁了、看不看无所谓了，对电视也没有过多的要求了，手机、平板也够了，只因全是“小猪佩奇”，开始研究玩具和各种车辆了，偶尔主动学习认字。

六、放个小猪佩奇的玩具视频

小猪佩奇自2004年开播后，风靡全球，大人小孩都爱看，成为全球儿童最喜欢的动画片之一。不夸张地说，家有小宝贝的，不管男女，几乎都被这一群长得像“粉色吹风机”般的小猪轰炸过。

小朋友对动画片都容易沉醉其中，有的父母觉得孩子看动画片可以开发想象力，但是有的父母却又担心动画片中的一些内容对孩子产生不良影响。

新闻里就曾多次报道孩子模仿动画片情节，引发悲剧的事件：

模仿《喜羊羊与灰太狼》玩“烤羊” 两男童全身被烧伤

看动画片有哪些好处？

1.开发孩子的想像力。动画片的故事充满了奇思妙想，可以自然地开发孩子的想象力。

2.培养孩子的幽默感。滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一，孩子受动画片的耳濡目染，会更有幽默感。

3.带给孩子快乐。孩子都很喜欢看动画片，通过看动画片还能忘记不愉快的经验。

4.满足孩子的求知欲。孩子渐渐长大，对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。在看动画片的过程中，孩子能找到很多问题的答案，而且回答得非常形象生动，易为孩子接受，印象深刻。

5.净化儿童的心灵。优秀的动画片都宣扬真、善、美，给孩子提供一些可供模仿的模样和群体的一些行为规范，促进孩子是非观念的形成，培养孩子良好的道德品质。

看动画片有哪些不良影响？

1.儿童具有强烈的模仿倾向，而且区分信息的能力很弱，特别是年龄小的儿童几乎没有区分能力，对行为与其后果间的联系也不甚了解，因此经常发生一些悲剧。

2.长时间收看动画片，相对就减少了户外活动的机会，使儿童失去了很多与实际生活接触的机会，妨碍了儿童对自然物质的真实感知及活动能力，而且缺乏与其他人言语的交流。

3.电视有高频辐射，长时间盯着电视屏幕，减少了儿童眼球运动的机会，导致视力下降。而且很多儿童都是边看动画片边吃饭，这种习惯会使儿童的胃肠消化功能降低，导致身体健康状况下降。

家长的引导很重要！

动画片本身不是什么可怕的东西，但如果爸爸妈妈在其中不予以适当的指导又可能造成一些消极的影响。有亲子专家指出：为什么孩子看完之后就叫你猪妈妈猪爸爸，就是你没有引导，你认为给孩子看动画片就够了，而其实是要陪着孩子看的！要教他们什么该做什么不该做。

那就让他看好了，我觉得没什么不好的。

小猪佩奇中也有一定的教育意义啊，比如有一集，讲的是配奇的妈妈带她去游乐场，得到了很多的大熊猫，然后佩奇都分给了朋友，我儿子从此就学会了和朋友分享。

佩奇乔治每天都洗脸刷牙洗澡，我儿子犯懒不想洗漱的时候，我就跟他说佩奇乔治都知道讲卫生，他自然就去了。

佩奇对弟弟非常好，懂得照顾弟弟，我儿子看完以后也知道照顾弟弟。

猪爸爸和猪妈妈感情非常好，而且猪妈妈情绪很稳定，这一点也是我们家长要学习的地方。

是我儿子学说话的期间，看的都是小猪佩奇，他从里面学会了很多的词汇。还培养了良好的生活习惯。我觉得这个动画片很好啊。

而且小孩子会够的，过一段时间，他自己就看够了看别的动画片了，不会一直看的。

这部动画片的内容还是比较适合看的，之所以说是内容适合，是因为我家并没有把看动画片作为孩子日常会做的事，但我买了小猪佩奇这套书给孩子读。

适合看的原因是：

1、内容符合孩子的思考方式，简单，没有过多的修饰，比如佩奇拼命的跑步结果还是没有赢，她很沮丧，但拔河赢了就很开心了。

2、正能量满满，比如乔治不喜欢吃蔬菜，但爷爷希望他吃，于是把蔬菜拼成了恐龙的样子，于是乔治都吃了。

3、气氛温馨，比如祝爸爸给孩子们讲睡前故事，陪孩子们一起玩。

4、渗透一些科普知识，比如夜间的动物中就通过故事告诉孩子飞蛾，蜗牛??是夜间的动物等等。

但我不太建议孩子过小看动画片，小孩子都有个习惯，喜欢的不停的看很多遍，还是看书比较好，也不用担心和其他孩子没共同语言了。

放个小猪佩奇

???????? 说起动画片，十年前流行《喜羊羊与灰太狼》，五年前流行《熊出没》，这两年开始流行《小猪佩奇》。我们老百姓也是需要换换口味的。

??????? 《小猪佩奇》能够风靡世界，2015年被引入中国后迅速捕获男女老幼的心，自然是该动画片有很多吸引人的地方喽。

??????? 我的孩子在上幼儿园，他就很喜欢看，我也很喜欢陪着孩子看这个动画片。因为这个动画片有以下三个特点:

??????? 一、一对父母，两个孩子，一个佩奇，女孩；一个乔治，男孩，非常符合现代中国人家庭中一对父母两个孩子一男一女特征，有很强的代入感。

??????? 二、动画片把娱乐性和教育性结合的很好，寓教于乐，本动画片中没有暴力，没有脏话，没有危险性动作，就这几条就已经超过绝大多数动画片了，唯一能和它相媲美的也只有《家有儿女》。

?????? 三、在潜移默化中教给我们做父母的和孩子相处的办法，比如，父母不过多说教，父母勇于出糗，父母率先垂范孝敬老人，等等等等。甚至可以这样说，《小猪佩奇》中蕴含着我们国家进入到现代社会后，每一个家庭中家庭成员的相处之道。

??????? 《小猪佩奇》教给我们做父母的要学会尊重孩子，把自己置于和孩子平等的地位。

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