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我们可以从以下几个方面来对教材进行分析:教学思想、教学目的、教学方法、教学内容、教材结构及教材的语言等 1、教材的教学指导思想分析教材要从宏观上分析教材的编写思路
小学二年级英语教材分析,自从上学后,我们接触的最多的就是教材,教材也分很多种,各类科目的,各种颜色,各类各样,下面小编为大家做一个小学二年级英语教材分析
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小学英语四年级下册PEP教材分析一、新课标对本学段的基本要求 1.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流
不好意思哦,还真的没有呢!呵呵……
五年级英语上册教材分析 玉池小学贝晶晶?一、教材编写的目的 ?本套教材编写的目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们进一步建立学习英语的自信心;培养学生具有更高的语感、语音、语调的基础
人教版小学英语四年级上册第1-2单元教材分析第一单元一、单元教学目标与要求:1、能听,说,认读所学的单词:windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher’sdeskfan2、能够简单描述自己的教室
小学英语教材分析ppt小学英语教材分析和教学设计 近年来随着课程改革的进行我国的中小学教材正在悄然地发生着深刻变化:教材的多样化使教材作为教学中唯一的“法定文化”的地位渐趋动摇
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