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四五快读有必要看吗我家宝贝4岁了， 因为现在生活在国外，认汉字的学习机会就少了，但是过2年就要回国内上小学了，国内上小学要求相当的识字量，所以我也要在国外练就儿子的识字量。
今年年初，我用最土的方法，自己做识字卡片， 反复教他读，但总是前学后忘，3个月下来50个字还老是记不全，甚至慢慢儿子对认字发生抵触情绪，让他认字他就一会儿说困了， 一会说累了，就算我作通了他思想工作， 他也是身在曹营心在汉，心思完全不在认字上，我刚教他念好，马上考他，他就说不知道，我软硬兼施，都拿他没办法。
后来，上网查了1天资料， 找到了别人推荐的一本识字书《四五快读》，抱着试试看的想法， 请朋友从国内带来了这本书，共7册。按照书上介绍的方法，教儿子认字， 效果真的是出奇的好，2周就学会了第一册， 共88个字，然后加紧第二册学习，又用了3周时间学完了88个字， 现在在学习第3册了。儿子还信心十足的和我说:"妈妈， 我今年要把7册书全部学会。”
我觉得这本书的学习，能快速的教会我儿子认字，主要原因是：
一、四五快读有必要看吗费用
根据学前娃的实际情况，识字量从几百到上千不等，但无上限，孩子能接受多少就予以授教多少。但汉语拼音方案必须熟读熟记背诵默写、汉字的基本笔顺笔画、偏旁部首要读好学好。读书、写字的姿势要掌握对。
发音准、读字清、坐得端、写字乖，先从单体字开端。开端单体字又要从人体五官六腑、室内家俱物品、常见动植物名称、自然景物景象等认读、练习起。
让孩子在所见所闻所感的生活中、在不经意的接触中，运用指物识字、认物识字、问答识字和指定识字、描红、临摹识字等过程，通过乐意识字、随时识字、互相识字等方式方法，逐步增加识字量。
二、四五快读有必要看吗在哪
九月份开学季，很多幼升小的家长，开始吃不好、睡不香、焦虑又发狂。
是不是担心自家娃太牛，不适应小学学习节奏，会触碰小学规则？
是不是担心自家娃不懂拼音、不会写字、算数不灵光？
作为一名教培机构负责人，我们开设幼小衔接课程，就是为满足这类家长的需求。
其实家长们不必焦虑，一点个人浅见，分享与您：
1，这个年龄段孩子，具象思维占主导。大白话说，孩子更喜欢看图。认字适合从绘本开始（我闺女三岁，现在可自主阅读2小时，认识的字是我读故事时候，她认真听进心里的）
2，可以读经史子集，每天磨耳朵即可，不推荐作为识字启蒙。举个例子：若你有时间，把“汉帝摆酒未央宫”的场景，描述给孩子，再带娃一起画出来，这个叫大语文。
3，认字不如认词、认词不如读句、读句不如听文。
你品，你细品！
三、四五快读有必要看吗培训
宝贝才上幼儿园中班，也就是4岁左右，这个年龄段的孩子，遵照幼儿身心发展规律，孩子是不适宜教识字的。
4岁宝宝，语言，身体动作，良好的习惯等等能力的培养最为关键，过早识字会给孩子 心里增加压力。
可以通过游戏，动手操作，演练等培养孩子生活能力，语言发展，体能锻炼等等。
如果家长确实想教给孩子识字，可以通过游戏，通过动手操作等有趣的形式活动，让孩子在乐趣中不知不觉学到一些知识，和认识一些字。
如就拿传统游戏：丢手绢的游戏。宝贝们围成一个圆圈，带着宝宝一起玩耍丢手绢的游戏，这个游戏中，可以做一些简单的字的卡片，或者带有字的动物头饰，无痕教育方法中，孩子逐渐认识很多字，积少成多，慢慢孩子对认字也感兴趣了。
家长可以通过玩卡片的游戏，教给孩子认字，通过讲故事，结合一些字的卡片，孩子简单学习一些字。
建议家长给孩子多买一些有质量绘本，培养孩子阅读，在阅读绘本中可以适当学习一些字。
我儿子小时候我买了很多绘本，然后还制作了很多字的卡片和头饰，如用扑克牌一面是扑克牌的图形和数字，背面就写上大写的相应的数字。小白兔的头饰就写上：兔子，小青蛙的就写上：青蛙，等等，所以没有用任何教材，通过日常讲故事，看绘本，和戴头饰做游戏，儿子也认识了很多字，而且让孩子感觉到这是在玩游戏，听故事，不是在学习，不是在识字，所以兴趣一直很浓，到了大班末期，孩子能认识很多字了。
理解每一位当家长的心里，望子成龙望女成凤，但一定要让孩子容易接受的方式识字，不建议给中班年龄段的孩子买识字教材，但可以给孩子买高质量的绘本。
谢谢邀请:十分有必要。但是不要整天让孩子学习，可根据孩子的状态，把握早，中，晚三个时段，每一个时段十分左右。因为他(她)年龄太少，注意力能集中的时间不会多于十分钟，再说幼儿爱动，培养兴趣教育十分重要。我孙子今年也三岁，今年九月可上幼儿小班，我们一点都不强调他学习，他喜欢玩车，现在至少购买各种不种款式的玩具车一百多轮，你任意拿一轮车让他说出车的名称，他都会准确无误说出来。或用车的挂图，或坐车看到车基本上都能说出车的名称。这就是兴趣培养。孩子妈也是幼儿老师，到目前从未教他识字，但语言表达能力还不错，建议家庭成员多培养孩子的兴趣，交通时讲完整句，逻辑表达要清楚，这个时候孩子模仿能力极强，要多鼓励，不要恨铁不成钢，切莫强要求，漫骂，惩罚等好吗！
很高兴回答这个问题，作为两个孩子的妈妈，对这个问题很有发言权，我认为不同年龄的孩子学习方法不一样，到了4.5岁可以认字，拼音不用着急学的。
其实孩子学习是有一个过程的，而且符合孩子的发展规律，适应他的发展规律，这样的学习效果才是最好的。
因为你没有说你家的宝宝现在是多大，如果他还是一两岁的小宝宝，你让他认字学拼音显然是很不合适的，因为他们那个阶段是可吸收性心智，你教什么他都可以学会，但是他就是一个死记硬背，对孩子未来的发展是不利的。
认字可以从4岁开始，因为之前孩子2~3岁的时候是他们的情绪情感，然后社会交往发展的一个阶段，然后4岁的时候他们的逻辑能力发展的比较好，就可以开始认字了。
如何教孩子识字呢
- 可以指读。这种方法的效果非常好，我们在给孩子读绘本的时候，可以用手指指这么一个字，一个字，一个字读讲话这个字在孩子大脑中的印象。
- 可以在家里贴一些字卡，一些常用的字，我们可以把它做成一些字卡，贴在孩子机场能看到的地方。
- 外出经常会有很多的广告牌，包括店铺的招牌，我们都可以引导孩子来认字，把认字当成一个有趣的游戏。
其实不用给孩子太大压力，是一点一滴积累，每天都会进步，孩子对这个感兴趣他就会学得很快才问你，如果给他很大压力，他反而会失去兴趣。
我是育儿达人锦心，家有两个男孩，热爱教育事业，一直在学习育儿知识，欢迎关注我，一起交流探讨育儿经验
这个阶段的孩子如果不是在那种追求超前教育的环境压力下，应该是不识字的，所以给孩子的读物还是以图画为主的优质绘本。孩子到了六岁会有一个认字的敏感期，如果亲子阅读坚持得好，到他上小学的时候，认字是不成问题的。我们家孩子从八个月开始亲子阅读，目前家里已经囤有好几百本绘本，刚开始他只是对图画感兴趣，但是现在已经开始有意识的问我“这是什么字，那是什么字”。
还有一个就是要结合孩子的阅读兴趣，有些绘本很好，但孩子就是不喜欢，你也不要纠结，按照孩子的喜好选择就行。实在不知道怎么选，建议你读一读《骑鲸之旅》，《喂故事书长大的孩子》，对你挑选绘本会很有帮助。
四五快读有必要看吗
我会让宝宝早早认字。因为早认字早阅读。而阅读对于人的作用怎么说都不过分。如果宝宝很早的识字了，他就可以在阅读层面上，达到一个自主的高度。
当然，宝宝识字和学生识字。区别很大，最好不要按照书本有意识系统地教他，而是随时随地教。
讲绘本讲故事的过程中教。这样教宝宝趣味性强，比如教爬、拿、这些动词的时候，就可以让宝宝去做运动，你指着那个字告诉他这个字就读“爬”、“拿”，宝宝非常喜欢这样玩儿。
再就是，不要奢望他连续的把那些字念下来，最好在读绘本的过程中，让他读其中的某些字，多读几遍这些字，他就自然而然的掌握了。
还有实践，认了字以后一定要实践，不实践宝宝还是学不会这些字，要随时随地走到路上看到认识的字，一定要指给他，在读别的绘本的时候，曾经学过的那些绘本上的字也要让它反复的念。这样温故而知新，宝宝很快就会掌握很多字了。
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大（零岁—18岁）欢迎关注我。
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