绿鸡蛋和火腿（苏博士）——MP3+PDF绘本云盘资源

少儿英语资源

admin 2021-04-07 22:58:14 浏览

绿鸡蛋和火腿 Green Eggs and Ham 曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖

内容简介：

山姆像一个执着的“推销员”，用尽了种种办法希望说服那个满腹狐疑的“老家伙”，尝一尝它的绿鸡蛋和火腿。他为此而绞尽脑汁，想尽了各种“烹饪手段”。故事的高潮当然是绿鸡蛋和火腿真好吃！
从孩子般天真烂漫的山姆身上，孩子们会学到执著、创造和幽默；那个耷拉着耳朵，带着高帽子，愁眉苦脸的大人会教你学会信任、尝试新事物的勇气、透过表面看清本质的能力、谦卑、心存感激！

来阿卡索即可

下载链接：http://www.acadsocclub.com/thread-11748-1-1.html

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评论列表

一点一滴2018(2021-04-07 23:11:33)

英语采用的教材是一套层级分明，系统有趣，一脉相承的教材。针对不同层级，推荐配合各级别学习的分级阅读读物。
bianvguan46(2021-04-07 23:12:37)

我也是孩子的老师给介绍的在线英语培训
绿箭学长(2021-04-07 23:13:04)

这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如TIME、READER’S DIGEST等,尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。
妄图摘星(2021-04-07 23:13:32)

睿泰通过收购新金山学校，积累不少当地教育圈资源，加上此前在互联网技术上的优势，开发线上英语培训类产品也在情理之中。
尚未央22(2021-04-07 23:14:57)

我是通过小妹的介绍好才开始接触的英语，也有幸个跟小妹一起听过一次课程，说实话我觉得还真是不错，我现在上大学了，没有机会再学习了，那次课程我感觉很有趣呢，每一个互动都那么的生动有趣，而且老师能把同学们及周边的环境及人物结合起来一起，打造一个轻松愉快的氛围，在我看来学习变成了一件很快乐的事情，小妹加油！
大节不会(2021-04-07 23:16:15)

"学费真的是好低的比平时的还要好。非常有效果的一个教学的哦。"
爸爸去哪705(2021-04-07 23:19:22)

快暑假了，想给孩子补习下英语，还在平常英语成绩还OK，但是口语太差了，说的不标注，还特别容易卡壳，所以就像问下大家报的英语效果怎么样？听说英语是一对一的进行教学的，这样孩子能更好的交流，闺蜜家孩子也在那学习，进步很大，能主动学英语，所以我也在那给孩子报了名。
仙辞(2021-04-07 23:25:51)

旗下北京渔塘软件科技有限公司（下称渔塘科技）禁止员工午休，要求午休员工离职。根据员工发布的聊天记录截图，渔塘研发中心的群组中一名成员发布严肃警告。
劣嚷刹吮卣(2021-04-07 23:35:10)

我家孩子学习偏科的厉害，英语太拉分了，其他成绩都不错，像我这样不是特别富裕的家庭想给孩子找个培训班也需要精打细算，没办法呀，穷什么不能穷了教育，少吃点喝点都得让孩子读好书，英语知道我这种情况还多送了几节课程，很感动，儿子也非常争气，学了一个月就见到效果了，英语成绩一下上升了十几名，真的要感谢英语和辛勤得老师们。儿子加油
独行(2021-04-07 23:40:56)

其实通过录音，考生也可以判断自己存在的问题，不确定的发音可以与标准的英英发音词典进行比较，通过模仿来纠正自己的发音。
亿特山庄邰言(2021-04-07 23:48:16)

"学英语真的太痛苦了期待这里能够让我中国人学英语都很难，来这里就能解决你的烦恼"
直眉怒目观看(2021-04-07 23:53:07)

外甥说的英语好棒，以前不是这样的，后来知道了是在英语学的。
野吾映子(2021-04-07 23:58:16)

我就是来想让我的宝贝成绩提高提高
躲不过心动(2021-04-07 23:58:49)

刚刚说过，托福阅读考试更注重的是我们的能力，所以必须注意提高自身的阅读能力，不能简单地应付考试。
择一城终老(2021-04-08 00:02:47)

例如，在课堂上，老师可以用英语与学生交流;鼓励学生在休息时间尽可能多地使用英语，这样学生就可以互相监督哪些单词发音不标准;也可以组织学生看英语电影，测试学生有哪些句子和自己日常接触的阅读方法有区别，这加强了学生正确的口语发音。
足球天王85(2021-04-08 00:05:34)

"我想在没有压力的情况下学习~认真负责的老师绝对是帮助学习的好老师"
难合衬i(2021-04-08 00:10:22)

在一般的课堂学习过程中，大部分的会话内容都是通过抽象思维来表达的，但往往会忘记或混淆一些语法特征和词汇的使用，而多媒体图、文、声、像等会促使他们迅速联想到这些知识特征的正确使用。
苏柒.(2021-04-08 00:14:15)

实践发现，一些高年级学生虽然掌握了扎实的基础知识，但在写作中却不能从基础知识的运用入手，经常出现语法、结构等简单错误。同时，在写作训练中，学生在选题构思上也存在问题，经常表现无从下手，凑字数，凑好句等情况。