提升英语词汇量《词行天下——像学母语一样学英语》

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每逢寒暑假，都是补课高峰。其中，英语成了大多数人的必补课程。

所以，今天给你推荐一本书，不用去补习班都可以学。

书名叫做《词行天下》。
作者是漏屋，人称Stone Chen。

2000年到加拿大从业风险投资，期间长期辅导加拿大中国移民的英语学习。2002年在加拿大获工商管理硕士学位后，回国从事英语教学和教学管理工作。

曾担任华尔街英语资深校长，并为洋话连篇、培生教育、新世界教育、加拿大灵通传媒等多家知名外语教学机构提供教学管理咨询和顾问服务。

在各大高校、国家各部委和企事业单位、著名外企等举办英语学习方法讲座数百场，剖析中国学生学英语的普遍问题，后将这些讲座写成《告诉你外语学习的真实方法与误区分析》一文，于2007年开始发布在天涯论坛。

该帖一针见血地指出了传统外语学习的诸多误区，并对这些误区产生的原因，以及解决办法进行了深入浅出的剖析，并彻底摆脱“个人经验主义”窠臼，而是言必有据、理必服人。

每一个主要观点都援引自国内外相关科研成果并标明了来源，可以说是对外语教育领域进行了一次彻底...

研究表明，一般外语学习者把词汇量目标定到17000就足够了，其学习过程大致可以分成学习特点差异比较显著的两个时期来实现：

第一个学习时期是针对5000个常用单词。

这部分单词是在英语世界的日常生活和工作的语言交流中使用的主要词汇，要用学“语言”而不是学“语文”的方式来学习这部分词汇。

所以这部分单词最核心的学习任务，是培养用这些英语单词进行思维的能力，只有这样才能实现流利的英语交流和具备优秀的阅读能力。

上册《词行天下》重点就是介绍这个历程中，如何应用符合语言学习特点的高效学习手段，来正确掌握这些词汇。

第二个学习时期是5000到17000以上的提高单词，其学习策略我们会在下册《词霸天下》中详细讲解。

本书的明线，主要是以单词掌握量为分界，以词频为基准，论述基本单词(250单词量)、核心单词(2000单词量)、基石单词(5000单词量)的不同的适合的学习方法。

读过的人表示，其实本书的前两部分即基本单词、核心单词的学习，主要是帮助读者去除英语学习的误区。

因为中国的学习者对这个阶段的英文学习的误解恰恰是最多的，这个阶段的英语教育也是最失败的。

书中很多阐述，比如对于艾宾浩斯遗忘曲线的解读，比如对方位词的解释，都远超于外语学习的范围，而对整个非逻辑学习(或者叫自然学习、训练型学习，比如弹钢琴，开车等)或者需要背诵的学习都有借鉴意义。

整体的脉络还是非常清晰的，掌握住主线其实本书可读性很高。

无论如何，这都是一本值得所有外语学习者阅读的科普书籍，其中的理论无论对于英文还是其他语言来说，大部分都是适用的。

所以，想学习的赶紧来读读，提升词汇量吧!

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