洪恩幼儿英语《Hello Teddy 》升级版,堪称幼儿英语巨作!


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资源介绍
《Hello Teddy洪恩幼儿英语升级版》是由中外幼教专家倾力打造的一套幼儿园多媒体英语课程。课程针对中国幼儿的学习特点,依据TPR教学法和多元智能理论编写,融合多种现代教学理念,用英语语言教学促进幼儿综合智能提高,发掘潜能、开启智慧,在幼儿成长的关键阶段提供科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。

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那么这次Hello Teddy升级版带来什么惊喜呢?整个资源不仅内容设计合理、连单词、句型都包括,如果不介意是国内出版,那么内容其实非常适合国内学习,特别是幼儿园阶段。

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其中包括48个视频,还附赠了两个PPT课件,平时让孩子磨耳朵也非常好!对于老师上课或者家长用来做互动辅导,效果也很不错!
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游客

评论列表

  • 概细蜘笭素
    概细蜘笭素(2021-04-04 15:04:11)
    .不想因为什么起跑线,让孩子整天这个班那个班,大半夜回家。英语是线上教学,在家里就能上,所以我们报了,发现效果一点不比线下的差!有时候甚至更好,我亲身经历,我叫北北在英语报的名,英语成绩进步很大,让我很开心
  • enjoy雨11
    enjoy雨11(2021-04-04 15:06:17)
    我觉得英语性价比还算挺高的吧,而且是在线一对一的教学方式,孩子们和家长们接受起来比较方便吧,教材的话是选用的纯欧美版的,让孩子们可以很接近他们所学的语言,老师们也都是精选的有教师资格证书的优秀老师,而且可以自主调换老师,根据孩子们自己的英文水平和个人喜好随意调换,公平合理且科学。
  • 171*****140
    171*****140(2021-04-04 15:08:44)
    用提升一下孩子的英语水平是不错的选择。
  • 阴雨天685
    阴雨天685(2021-04-04 15:14:21)
    又到了周六了,这个休息日是这样给我家宝贝安排的,周六上午英语,跟宝贝的外国大朋友上课,下午图书馆,周日上午依旧是英语,下去去游乐园玩一下,如果你问他他最期待的项目是什么,当然是游乐园了,但是英语他也蛮喜欢的,每次上完课还意犹未尽,周五晚上就开始期待着周六的课程了,他跟他的老师关系也是蛮不错的,他们喜欢一起交流谈话学习虽然好多时候我是被他冷落,但看到他跟老师这么亲密我对他的学习也可以很放心了。
  • o蕶寒o5
    o蕶寒o5(2021-04-04 15:16:19)
    ,网上学英语挺好的很多媒体都有说这个学校呢 刚刚体验了一下,不错,通俗易懂
  • 探路者
    探路者(2021-04-04 15:17:19)
    最后是作文,作文通常需要摘抄一些好的句子,并进行背诵,当句子背得多了,写起来自然可以很快地勾勒出来,而且句子还很优美,可以得到高分。
  • 掬雨忘尘燕河志
    掬雨忘尘燕河志(2021-04-04 15:18:49)
    "相信来学习英语大家都不会失望的真的教的非常好啊...."
  • 你看这是我的心
    你看这是我的心(2021-04-04 15:21:12)
    英语开设了朗文主修课,采用的是香港原版朗文教材,配套教学体系,在让孩子学习英语的同时,也提高孩子的英语口感,如果孩子可以朗读的话,那就说明单词都认识,并且知道它的发音,那对于提高孩子的英语能力也有很大帮助,所以一切都是为了更好地帮助孩子学习英语。
  • 虎头蛇尾热事件
    虎头蛇尾热事件(2021-04-04 15:22:09)
    以后我们学英语,也会更加的有动力,全部是在线学习,太方便了。
  • wih898
    wih898(2021-04-04 15:46:51)
    纯北美的外教,让孩子感觉很新奇,虽然刚开始听不太懂,但是外教的肢体语言真的很强大
  • long19820325
    long19820325(2021-04-04 15:48:18)
    在英语学了半年了~因为英语的提高多了很多工作机会,半年里升职加薪了,看来付出是有回报的!
  • 各处回帖混脸熟
    各处回帖混脸熟(2021-04-04 15:53:40)
    在线上学习确实是很方便的,主要是这种模式,时间上非常的自由!
  • 不常用~
    不常用~(2021-04-04 15:56:46)
    然而,从目前的教学情况来看,教师往往占据着课堂的主体地位。无论教师采取何种方案,在课堂教学中缺乏互动与合作,学生无法从思维的角度激发英语口语的积极性和趣味性,导致英语口语教学陷入僵局。
  • 知你暖
    知你暖(2021-04-04 16:08:10)
    中国学生在英语学习中犯的最大的错误是,往往在于难以跳出中文的思维方式。说英语时,许多孩子会先根据中国人的习惯组织句子,然后在脑子里把它们翻译成英语。在经历了汉语的一个“门槛”之后,孩子表达英语的速度和准确性会急剧下降,而这正是“中式英语”的来源。