全套牛津少儿英语 Let's go 0~6级 (教材+mp3+点读包+课件)/云盘


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《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用,并在大陆再版发行时,深入研究中国学生学习英语的困难和特点,从研究和务实中融合中西方教育的特点,研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。



每册教材构架:
该教材从0-6共分7级,其中幼儿1级,少儿6级。教材基本配置:每套教材由教师用书(TEACHER BOOK)、学生用书(STUDENT BOOK)、练习册(WORK BOOK)、配套磁带,并最新出版电脑多媒体互动光盘(CD-ROM)组成。

教材辅助产品:课本、练习册、录音带、CD光碟、电脑多媒体互动光盘(CD-ROM)、教学参考书、教学卡片、学生卡片、歌唱本、故事阅读本、语法和听力训练、奖品、教研光碟等。

牛津少儿英语LET'S GO教材一共有7个级别,这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。

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国际荣誉:
法国教育部认可唯一在全国推广的儿童多媒体教材。
美国少儿英语优秀出版刊物。
国际最佳少儿ESL**课程奖。
国际少儿最佳科技学习奖。
日本多媒体教学课程最高级别奖项目
中国教育部认定为“牛津英语第二课堂”教材,最适合英语培训学校学习的教材。

内容介绍:
Let’s go starter
熟练拼写26个字母,达到见字母会读,见单词能拼,认读单词并养成大声说英语的好习惯,为将来的英语学习奠定了良好的开端。该级主要针对学前儿童,教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词(数字、颜色、形状、玩具、人体、动作)、单复数、日常基本对话(礼貌用语,表示自己哪里不舒服,表示自己能作什么事等等)。
1级以上学生用书每册分8个单元,每个单元由若干个部分组成。

第一部分:LET’S TALK
这部分是与生活贴近的日常生活用语,是日常生活中所必需的,培养学生的基本会话能力。

第二部分:LET’S LEARN
针对第一部分的学习内容做进一步的练习,对一些语法点进行有侧重的学习。

第三部分:LET’S READ
对于2级以上的学生专门设置的阅读训练,以扩大学生基础词汇量,提高阅读能力。

第四部分:LET’S LISTEN
从起始阶段就让学生接受听力训练,遵循语言学习规律,全方位培养学生的语言能力。

第五部分:LET’S REVIEW
针对课文设置训练内容,检验和巩固学习成果。

在不同的级别每单元还分别设置了LET’S SING 或LET’S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣,提高了学生学习兴趣,帮助记忆,便于学生掌握。

Let’s go1
熟练表达简单对话,熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。
学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。

Let’s go2
熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式,了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式,能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。
学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。

Let’s go3
熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文,听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作 )。
学员英语水平达到牛津英语4B水平,能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。

Let’s go4
能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习,听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。

Let’s go5
能够与外教进行简单对话;能够阅读相对长的文章;写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式,熟练拼写600个英语单词;掌握50个短语。

Let’s go6
能够自由的运用英语进行思维,对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语9级标准第3级。在此基础上,经过新概念1册学习和比较系统的训练,学员可以参加公共英语(PETS)的考试。


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游客

评论列表

  • 与我共赴黑暗
    与我共赴黑暗(2021-04-03 04:13:48)
    对学生的英语学习能力进行调查,并在相应的英语基础上对词汇学习提出更高的要求。让学生养成预习和复习的好习惯,平时可以进行短期的词汇记忆考核,可以在课堂教学中运用一些更有趣的游戏,加深学生对英语词汇的理解。
  • 别跟风
    别跟风(2021-04-03 04:21:14)
    采取科学的方法
  • 百度用户#5600827046
    百度用户#5600827046(2021-04-03 04:22:28)
    万万没想到,每周在地球的另一端为女儿上课的老师会寄明信片过来!感觉老师好有心,现在我家孩子已经从张不开口到现在能主动聊天了,非常棒
  • 三更半夜521
    三更半夜521(2021-04-03 04:28:35)
    孩子在英语上的培训班三个月快到期了,他爸我俩觉得再给孩子续报一个半年的课程,这三个月孩子的英语成绩突飞猛进,我跟他爸别提多高兴了,现在英语的口语表达也很好,我跟他爸本来没对他的学习有多大希望,这下我们要重新考虑他的学习问题了,他既然喜欢英语,我们就重点培养他的英语,有一技在身也是不错的。
  • qiangyan305
    qiangyan305(2021-04-03 04:31:02)
    我闺女在最初的试听时就很受吸引,她说很有趣,不难,可以听懂,视频和老师沟通不像面对面那么紧张好忘,老师更强调在游戏中学习,有玩还有得学,再没什么不好的了。
  • 是個蘋偉物种
    是個蘋偉物种(2021-04-03 04:33:51)
    最困难的一部分,也是最能考查英语听力水平的部分。建议在听第一次录音时,两部分的题目都做。当然,第一遍做不完是很正常的事,第二遍要检查题目的完成情况,没有做的题目要快速的完成补充。
  • 神的生死簿
    神的生死簿(2021-04-03 04:52:18)
    此外,在阅读教学中,教师应要求学生在回答问题时使用自己的语言,并在人称和时态上做出相应的变化。
  • tom
    tom(2021-04-03 04:52:46)
    在线教育的火热已传至海外留学领域,线上市场正逐渐成为国际留学机构和海外高校的新赛场。
  • 1予一朵小红花1
    1予一朵小红花1(2021-04-03 04:53:31)
    其实我觉的英语还是非常不错的,相比传统的线下教学,更方便大家的出行和时间,当然线上也有线上的弊端,这个是通病,但是我们不可否认线上英语确实有其独特的优势,在选择英语之前,我也是对比了几家线上英语,从老师的态度,还有课后的细节等,最最关键的是我赶上了一波活动,英语这个在价格上有一点优势。哈哈,想要选择线上英语的,可以考察一下。
  • 街灯晚餐
    街灯晚餐(2021-04-03 04:56:13)
    每次答对题目后,必须分析错题,了解出错的地方在哪里,理解阅读题目的内容和方向。今天小编主要给大家分享高中英语阅读理解提升方法,欢迎参考和借鉴!
  • 与子携老
    与子携老(2021-04-03 05:03:43)
    通过应用实用的优秀教材,为学生创造一个良好的教学环境,同时为学生提供一个展示自我的平台,提高学生的学习兴趣,实现教学内容的创新。
  • fu6me4
    fu6me4(2021-04-03 05:05:09)
    我们的英语可能要被新的小仙女赶超了,不错
  • 一九九六
    一九九六(2021-04-03 05:06:40)
    师将通过视频直播授课,同时借助电子纸、电子笔等智能设备,实现与学生的实时互动。作为学之光教育的核心业务之一,目前,其在全球开设了10余个全球智慧教室。
  • 159*****984
    159*****984(2021-04-03 05:12:14)
    丫头明显比原来敢开口了,最关键的是再也不用陪读了宝贝加油!
  • 哑笑
    哑笑(2021-04-03 05:14:26)
    教师在组织小学高年级学生进行英语写作训练时,需要重视对学生作文的赏析,运用有效的方法评价学生作文,引导学生在作文词汇、语法知识、文章内容等方面的进行细致修改,提高作文的内容和语言表达能力,在组织学生英语写作训练时,帮助学生写出高水平的英语作文。