父母不会英语如何辅导孩子

对如何辅导孩子英语真的是非常头疼，像语文，数学，自己还能帮着孩子辅导一下，毕竟这么多年学习的底子还在。如果想知道父母不会英语如何辅导孩子，不妨接着往下看
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父母不会英语如何辅导孩子

家庭英语教育的现状

一、如今的父母基本都是大学毕业，当然很多人痛恨自己儿时的哑巴英语，其实哑巴不哑巴无所谓，最关键的是毕业后你的工作环境是否使用英语儿童英语培训哪个好，ekyun在线儿童英语培训好吗？，如果毕业后不大接触英语，那么有了孩子，不管当初如何，大部分都已经哑巴英语了吧，所以发音不准才是首当其冲的问题。

二、大部分人的定义是不能随意的和孩子沟通对话，想说的说不出来，这个其实即使英语好的，当真正运用到自由沟通时也是有一定困难的，因为小孩子的话讲究的是原汁原味，地道生活化，而我们曾经学过的使用过的多半是书面化的语言。

三、基本是指在家庭操作时候产生的障碍，大家讲究不好的同时是觉得自己想按照路线做启蒙却力不从心，所以想寻求帮助，而不想寻求帮助的人也就不在意什么好与不好了，这就说明心态是正确的，剩下的就只有技能问题。

所以大多人人的意见就是，自己发音不准，认识但是读不出来，尤其是如今的美式发音更是搞不懂，还有孩子的原版书的单词好多没见过，没学过，为孩子阅读出现障碍，日常生活做不到与孩子口语沟通。

那么自认为不好，如何教孩子英语呢?

一、技术

我们都知道听力先行的道理，所以对于这点存在一个技术问题，就是完全不会英语的也可以实现的技术问题。

1.放英文儿歌给孩子听：关于放英文儿歌，小小孩可以每天都放一些，语言学习这东西讲究一个坚持，不在乎每次听多长时间。大一点的孩子可以尝试放音频故事，当做背景音乐给孩子听，面包机，复读机，电脑，啥都可以，只要操作方便就可以了，这个只有放音频的技术问题完全可以实现。

2.原版动画：这个更简单，只要孩子有看动画片的时间(前提不是为了学习英语而看动画片，而是在孩子有看动画片需求而家长又允许的时间范围内可以尝试选择原版动画来啊看)就可以看，除了资源选择问题就是播放的技术问题了吧。

3.阅读方面：一可以尝试和孩子一起进行听音频看书，这样的书很多，国内引进的分级读物基本都是带有音频的，国外的分级在网络上一半是可以下载到音频的，关于绘本带有音频的不多，不过各大论坛网站都在尽力去寻找丰富这些音频资源，只有用心，能找到的已经够孩子用了。

和孩子一起听，不要单独让孩子自己听，那样变成单纯的英文学习了，和孩子一起听的好处是让孩子感受到你是和他一起听故事，如果有毅力的话，可以尝试先听先学，再和孩子一起进行，当然这要付出很大的精力，不过如果时间精力允许，对自己也是一种好处，强迫学习。

二、心态

1.英语启蒙这个东西，为啥那么强调家庭英语启蒙，家庭的重要性呢，那是因为不管孩子上了多么优质的课外班，时间也是有限的，一天集中不如分散开来，每天十分钟，所以家庭才重要，而且让孩子养成良好的思维和习惯，不单纯让孩子觉得那是一种学习，尤其是学龄前，这点很重要，也不是说家庭英语启蒙就不需要借助外力，家长适当选择做引导的外力还是必须的。

2.咱不好的和人家溜溜的差得远那是一定的，孩子受到的熏陶也不一样，但是每个父母都有强项和弱项不是，咱其他方面阿卡索外教网怎么样 这个点评很专业肯定行啊，所以不要妄自菲薄，觉得自己不行，就完全放手不做。

3.如果真心去做，下些功夫，如自己先听完音频，学习后给孩子讲书可行吗?初期完全可以，因为毕竟咱比两三岁孩子学的快吧，虽然费力但是这个时代多学点英文没啥坏处吧，所以如果父母肯下功夫那是最好了。

三、路线

1.自身英文能力的提高：这个不管是对孩子还是对自己都是有好处的，但是不建议拿着个《走遍美国》从头学，那是针对成人的，来点快速和实际的，如《和小小孩学英文》《我的第一本亲子美语书》，把和孩子日常生活息息相关的都学会。

2.参加各大网站的原版精读课程：自己先学会如何讲原版经典绘本故事，包括词汇，句型等技术知识，也包括文学价值，亦或是讲读方式，互动方式等。

3.经常听一些原版故事会：学其他故事妈妈的讲故事方式，或者带着孩子一起听，受到熏陶。

4.看英文方面的启蒙书籍：如汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》等，接受最先进的家庭英语启蒙新理念。

四、外力

英语不好的家长如何借助外力呢?找培训校，大型班、小型班、私人家教、外教、英语启蒙班......最关键的不是如何寻求外力，而是在外力选择之后如何配合老师，不断的激发保持孩子的学习兴趣。

父母不懂英语怎么教孩子

1. 培养兴趣(最最最最重要的前提)

兴趣培养的第一步是培养阅读的兴趣，英语的听说读写，既有输入也有输出，但没有输入就不会有输出。听和读就是两种最基本的输入，也就是说阅读对于学龄前的孩子而言可以是听的形式，也可以边听边看。

所以家里就需要准备几套英语故事书供孩子每天每周进行阅读。

书籍推荐：《机灵狗故事乐园》适用年龄：1岁半以后，会讲话或快会讲话时就可以开始听。

《米奇妙妙屋智慧双语故事》适用年龄：4岁以后

《国家地理儿童百科》适用年龄：任何年龄

2.配合资料

不需要全英文，因为家长不清楚什么意思，孩子也不能理解，这样反而会适得其反。其次就是可以给孩子选择观看大量的英语动画，家长还是要选择一些内容上比较符合孩子认知范围内的动画。每天固定半个小时的观看时间。了解学习英语所被环绕的背景，建立英语思维。其次是磨耳朵练听力，最后就是能够学习口语。

3. 鼓励孩子

孩子不像成年人已经有语言思维定性，所以学习英语的时候是不会害怕被人嘲笑的，所以则个时候就是要鼓励他说英语。举个例子来说，如果孩子看了关于I am happy!这个故事之后，可以鼓励孩子在比较开心的时候把这个句子说出来，在输入达到一定积累的时候，输出会帮助孩子找到输入的快乐的。

这里可以推荐一个非常著名的动画片 Dora the Explorer(爱冒险的朵拉)，会问孩子很多问题，鼓励孩子张开说英语。

4. 抓住热点

可能这对一些家长的要求有些高了，但是自己做出的努力能够让孩子在英语方面更加优秀。比如10.31是万圣节，要糖的日子!那就让孩子看一些Holloweem相关的书，听相关的歌，跟着他们的特色做做南瓜灯，要要糖。

很多父母认为给孩子送到英语机构就可以高枕无忧了，家长没有关注孩子的学习情况，最后孩子在这个课程落下了，失去了信心。更不好的反应就是孩子从此产生抵触的心理，然后就不想学习了。孩子在低年龄的学习过程中最重要的还是父母的陪伴。所以最后一点就是要求父母能够坚持。

5.善于坚持

如果家中能有一个固定的时间，像是晚饭刚结束的时候，进行英语阅读。日积月累的效果要比一周两三次的培训效果要好多了。而且内容完全可以按照孩子的喜好而定。

家长辅导孩子英语学习的方法

1、观念要正确学英语不是简单的背单词

很多家长衡量一个孩子英语好不好的标准就是认识多少英语单词，但是事实上，更重要的是培养孩子的英语敏感性和语感等。

孩子学英语并不仅仅为了多学一些英语词汇或句型，或者说考试能多考几分，更为关键的是经过英语这一语言学习，更多培育孩子对英语的敏感性，能用英语进行沟通，并发展孩子的交往能力、学习能力等。很多孩子即使学了多年的英语，但是还是不能开口表达和交流，哑巴英语学的又费劲又不实用。因此父母必须在改变传统的英语学习观念，正确的引导孩子进行英语学习。

2、营造活跃的家庭语言环境

在孩子接受第二言语学习时，家长也应该给孩子多营造一些活跃的气氛。

现在不少学校的英语课都已经是在全英文教学了，如果孩子不能熟悉这个语言环境，到了学校的时候也不能很快的适应这个学习的节奏。孩子在家庭生活当中，要引导孩子自然地运用在与孩子的交流中，如早晨，当孩子睁开惺忪的睡眼时，您轻轻的一声MORNING!GET UP，PLEASE!，下午接孩子时说声GOOD AFTERNOON! 等等，久而久之，孩子便慢慢地萌生了想说的念头，并逐渐形成英语意识。

3、充分利用视听资源等

让孩子多听，多看，多接触比较规范纯正的语言材料，提供良好的语言环境。如果你的英语水平很差，可以多找一些英语原声的音频儿歌，或者做英语游戏等等。比如经常在家听原版的慢速的或者孩子能听懂的英文歌曲或者英文动画片，让孩子有一个模仿英语的环境，并且沉静在一个英语表达的环境当中，对于孩子快速的学习英语的话，是更有帮助的。

4、陪伴学习很重要

家长如果英语不好。完全是可以陪伴孩子一起学习的。

很多家长会说，工作那么累，哪有时间。但是家长们不知道的是，如果和孩子一起学习，会给孩子带来多大的积极的影响。

当然这个过程不是一蹴而就的，需要不断的坚持和重复，一遍不会可以多听几遍，甚至还可以让孩子充当你的老师，有问题互相讨论。孩子看着爸爸妈妈一起这么努力的学习，自己也会变得更加有学习英语的劲头和兴趣了。

父母没有比较好的英语底子，也是可以给孩子好的英语辅导的，关键是父母怎么教，怎么引导。

孩子好的教育和好的习惯是从小养成的，所以需要父母们多花心思去关注和引导，英语学习也是一样。