初中英语教学方法策略

在英语教学中合理运用绘画形式，可以直观地激发学生学习英语的兴趣，培养学生的形象思维能力。下面就来看看这篇初中英语教学方法策略，相信你们会喜欢的。
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激趣法

初中英语学习中，如果学生对所学的知识感兴趣，他们就会积极用脑，认真思考，并以最简洁、最有效的方式获取最必要的知识，这就是求知的欲望。可以说，没有兴趣就没有对知识的渴望，所以在游戏设置中，可以使用有趣的方法来进行有效的学习。

情景融入

学生学习的行为都是从特定的背景中走出来的，并能够进入学习状态。这一背景是学习者与环境、人群之间的关系。初中学生虽然年龄小、而且生动活泼，但影响他们学习状态的因素有很多。

在课堂游戏中，我们要注意场景的设置和语境的增强，这样才能吸引学生快速进入学习状态，保证学生在课堂上始终保持高昂的斗志和进取的精神。

交际法

在课程理念倡导的开放式教学模式中，有必要采用互动式教学模式。师生互动是课堂教学中最重要的交流方式。

通过师生互动，营造相互理解、合作、和谐的氛围，从而有效地激发学生的学习热情，更深入地理解知识，促进学生健康向上的发展。

任务教学法

任务型教学是以人为本，既能有效地培养学生的语言运用能力，又能体会到教师尊重学生的需求。根据以学生为中心的目标，学生可以更自由地发展。

通过参与、体验、感知、合作的过程，完善语言学习机制，达到学习目的。教师的学习任务，应该贴近生活，让学生感觉任务离他们不远，从而促进他们做好。

简笔教学法

在英语教学中合理运用绘画形式，可以直观地激发学生学习英语的兴趣，培养学生的形象思维能力。简笔画是培养学生学习兴趣的一种方便、有效的方法。