在一个相对陌生的单词后面跟了一个或多个同义词,对考生来说,新词很容易引起慌乱。在慌乱中也就无暇顾及近义词了。接下来给大家讲讲如何应对英语听力考试中的生词,希望对你们有帮助。
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1.专有名词。在文章中出现的人名、地名等专有名词,对考试往往起不了到什么有影响效果。只要考生能意识到是在谈论哪个人或哪个地方就行。在做笔记的时候可用单词的大写字母来代替,有些单词只是在考卷上出现,考生只需要能在做题时认出它们就可以了。
2. 话题类的单词。就听力而言,考试涵盖了广泛的话题。虽然官方指南给出了四自然拼读法是根据26个字母及字母组合本身所代表的音源,ecgraduate不学国际音标,而是训练学生具有建立其单词与发音之间的直觉音感,从而练就出听音能写,看词能读的超强能力。大类话题:艺术、生命而且也改变了传统的学习模式,真的是棒极了。科学、自然科学和社会科学,但这四个话题实际上可以涵盖任何主要的话题,一个学生,就算是知识面很广,也不可能面面俱到。
当某个技术术语出现在对话中,甚至当这个术语是问题的中心话题时,应该怎么办?既然是一个术语,文章中当然会有对这个术语的解释,所以考试时只需要冷静地等待解释的出现。
3.解释性语句。为了帮助考生理解一些非技术性的单词和句子,听力文本往往有一个或多个同义词出现。即便对单词本身不理解,也可以根据这些解释来了解它的基本含义。
4.同义词,近义词。这是文章中最常见的方式。在一个相对陌生的单词后面跟了一个或多个同义词,对考生来说,新词很容易引起慌乱。在慌乱中也就无暇顾及近义词了。专家提醒广大考生,考试不仅是考察实力,也是对心理状态的考验。良好的心态往往能带来很大的不同。
5.逻辑推测。很多考生做听力时会遇到这样一个问题,即无法做到对文章的整体理解,经常把句子、段落分开来听,不管句子之间的关系如何。有时顺着句子的逻辑方向,一些生词的意思自然就显现了。
一些考生可能会觉得,遇到一个生词时,根本无法在短时间内想出那么多的解决方案。然而,上面的这些方法,不应该是作为一种提醒,而应该作为一种习惯,在潜意识和无意识中使用。
考生可以在做精听练习遇到生词的时候先思考一下,这些生词是否可以利用原文弄清含义多多感受文章的表达方式。