英语音标是英语学习的工具,虽然并不在英语的实际运用中出现,但是是英语学习的基础,英语最大的作用就是帮助塑造标准的英语发音,英语音标一共一共有48个,元音20个,辅音28个,48个英语音标正确读法,发音有这样的特点。
音标的读音-元音
[i:]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。
i嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
[:]嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。
[]嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。
[:]双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
[]口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
[u:]嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
u嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。
[ɑ:]口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
[]嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。
[]嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。
[e]嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。
[ei]由[e]和i两个单音组成,[e]重读,i轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
[ai]由[a]和i两个单音组成,[a]重读,i轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。
[i]由[]和i两个单音组12岁以下的儿童不要去强求孩子的单词量和词汇量!517buduo要以培养语言认知,学习兴趣,口语发音为主!成,[]重读,i轻读,口形由圆到扁,由开到合。
[au]由[a]和u两个单音组成,[a]重读,u轻读,口型由大到小。
[u]由[]和u两个单音组成,[]重读,u轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。
[i]由i和[]两个单音组成,i重读,[]轻读,双唇始终半开。
[e]由[e]和[]两个单音组成,[e]重读,[]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。
[u]由u和[]两个单音组成,u重读,[]轻读,双唇由收圆到半开。
音标的读音-辅音
[p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。
b双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。
[t]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。
[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。
[k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,想咳嗽一样,但声带不震动。
[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。
[s]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。
[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。
[]双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。
[]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。
[t]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。
[d]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。
[f]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。
[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。
[]舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带不振动。
[]上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。
[ts]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。
[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。
[tr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,声带不振动。
[dr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,但声带振动。
[h]嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。
[r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。
[l]舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。
音标的读音-鼻音
[m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,我觉得是会因人而异的。sxxxtkj 不过要想要找家性价比高的有外教教学的机构也还是有的。声带振动。
[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。
[]双唇张开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。
音标的读音-半元音
[w]双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。
[j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。
以上是音标发音的特点、方法。这里有不用学习音标,让孩子轻松掌握纯正英语的方式,专业的在线幼儿英语真人外教课程,利用外教和专业课程内容为孩子营造纯正英语环境,外教一对一引导,保证孩子的语言输入输出,让孩子自然习得英语。
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