关于初中英语口语训练,初中英语教育受应试的影响很严重,哑巴英语问题非常普遍,针对性的英语口语训练,有效提升孩子的英语口语能力,我们应该遵循科学的语言学习规律。
应试英语的教育问题
中国式的英语教育严重缺乏对孩子英语听说能力的培养,英语学习就是死记硬背单词和教育学生怎样用死板的语法知识来做题,更没有怎样从宏观层面上用英语进行思维的教育。有的孩子虽然英语应试能力比较强,但应用能力很弱。有的孩子在这种不科学的学习方式中失去对英语的兴趣,甚至感到惧怕,英语偏科非常严重。
听-说-读-写是科学的语言学习顺序,正是因为学习顺序的颠倒,才导致大部分中国孩子具备做英语阅读,写英语文章的能力,却听不懂、说不出。从这个角度来说,英语口语能力的培养一定要重视,能够促进孩子应试英语的学习,轻松提升成绩。
以及英语的交流是英语作为一门语言的本质,且目前中考、高考都要考察孩子的英语口语能力,这就又直接和应试升学挂钩。所以对于初中生的英语口语能力培养是不可忽视的。
初中英语口语训练
我们应试英语教育除了英语听说训练的缺乏,还有有一个很严重的问题,就是翻译英语,英语语言并不是和真实的情景对应,而是和中文相对应。
苹果苹果是apple,这就是用翻译的方式学英语。它的弊端就是,翻译的过程会在英语学习的过程中给孩子增加母语的干扰,增加大脑负荷。学习和使用英语时,总要在脑中有一个翻译的过程。
地道的英语思维是听到apple就能够在大脑中反馈出苹果的图像,但翻译学习法需要先在大脑中反应出汉语苹果这个词的的中文-苹果,然后才能反应出苹果的图像。这是造就聋哑英语的重要诱因。
那么针对初中生的英语口语训练,就要摒弃初中应试英语教育的一些陋习,增强听说训练,还有避免翻译英语。
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