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少儿英语启蒙需要精简的内容、鲜明的节奏、必要的重复，能同时满足所有条件的就是——英语儿歌！英语早教儿歌不仅好听，播放方便，孩子学得也很快，是比较能看到效果的启蒙方式。
不止是我们用英语儿歌启蒙英语，母语是英语的国家，也会在孩子小时候用儿歌帮助孩子学习语言。儿歌在语言启蒙方面的确有很多优势。
一、音乐自身的魅力，吸引孩子的兴趣
人们不分种族，不分年龄，虽然语言不通，却都能听得懂音乐传达出来的快乐或悲伤，并随之产生强烈的共鸣。
歌德曾经感叹说，也许就是在音乐中，艺术的崇高是最为明显的，这是因为音乐强化和升华了它所表现的一切。试想如果我们看的电影或演出没有任何音乐，将是多么索然无味。
从婴儿出生开始，父母就本能地使用音乐来安抚孩子，表达爱和喜悦，婴儿不会表达，却能在现在的社会，想要迅速、高效、0513yingyu有针对性地提高自己的英语应对能力，最好的方法就是请外教老师进行一对一的英语培训感受到音乐传达的情感。据神经生物学家们观察，人们听到欢快的音乐时，在脑电图的灰色部分上会出现更多的化学荷尔蒙水平线，就像我们吃巧克力时的情形一样。
儿歌就是非常典型能给人带来快乐的音乐，抑扬顿挫的节奏，轻松欢快的旋律，不光是孩子，大人听了也会不由自主跟着哼唱。
二、儿歌的韵律和节奏，帮助孩子发展语感
每种语言都有自己的“韵律”——重音、语调和节奏各不相同。脑神经专家莎莉·戈达德·布莱斯在《卫报》上发表的一篇文章中说：“Lullabies, songs and rhymes of every culture carry the ‘signature’ melodies and inflections of a mother tongue, preparing a child’s ear, voice and brain for language（每种文化的摇篮曲，歌曲和韵律都带有母语的“标志性”旋律和变化，为孩子的耳朵，语音和大脑提供了语言准备）。”
有的人明明英语说得很流利，有经验的人一听，还是一下就能听出来他不是native speaker，差别就在这些重音、语调、连读、略读等细节的把握上。大量地听和唱这些原汁原味的英文儿歌，可以帮助孩子去把握这些发音细节。
孩子听儿歌的过程，就像一个收集资料的过程，他们收集到了各个音素的正确发音。然后在反复唱儿歌的过程中，孩子就可以不断地练习英语的发音、节奏和韵律。
美国很多网站有大量的音视频资源提供给孩子们，其中儿歌、儿歌动画占有很大比例，这些节奏感强，朗朗上口的资源，是孩子语言韵律节奏训练的重要素材。
同时，多听多唱这些儿歌，也有助于培养孩子对语言的敏感性。一项对学龄儿童文学能力的研究表明，那些从小就对韵律有很好理解的孩子，比那些在上学之前很少接触韵律的孩子要好得多。扎实的押韵方法意味着更好的听觉辨别力，更强的音素意识和更大的词汇量。
Experts in literacy and child development have discovered that if children know eight nursery rhymes by heart by the time they’re four years old, they’re usually among the best readers by the time they’re eight.
— Reading Magic, Mem Fox (2001)
识字和儿童发展方面的专家发现，如果孩子到四岁的时候就熟知八种童谣，那么到八岁时，他们通常会成为最优秀的阅读者。
三、儿歌帮助孩子，更快更好地记忆语言
南加州大学脑与创造力研究所 212岁以下的儿童不要去强求孩子的单词量和词汇量！8090up要以培养语言认知，学习兴趣，口语发音为主！016年的一项研究发现，儿童时期的音乐经历可以促进大脑发育，特别是在语言习得和阅读技能方面。在儿童早期发展过程中让他们接触音乐有助于他们学习单词的声音和含义。
孩子通常先是被儿歌的旋律吸引，进而注意到儿歌的语言。
儿歌的语言结构简单，音节较少，而且押韵，达到了词汇、节奏和旋律的自然结合。歌词重复中又有变化，朗朗上口，对于孩子来说非常容易学习和记忆。并且符合美国专家提出的培养婴幼儿语言兴趣的3R理论，Rhythm, Rhyme and Repetition，有节奏，有韵律，并且有反复重复的语言。
所以我们看到许多幼儿园的孩子无法讲述一个简单的故事，但是他们可以唱一首完整的歌。有时大人也会借助音乐和节奏来记住各种各样的难记的东西。
四、儿歌贴近孩子生活，融汇语言教育内容
儿歌的主题，通常都是与孩子生活息息相关的场景，如玩耍、洗刷、穿衣、睡觉、购物、乘车外出等。
如儿歌Brush Your Teeth，描述了小朋友刷牙的过程，Up and down，Left to right，Brush and brush……非常适合学刷牙时期的孩子，在早晚刷牙的时候都可以唱起来。
Rain，Rain，Go Away这首歌，描述了下雨天小朋友着急出去玩的情景，Rain, rain, go away，Come again another day，Little Sally wants to play ……生动地表达了小朋友在下雨天的心情。
还有很多儿歌，本身就包含语言学习的主题，如食物主题的Food Song，I'm Hungry，身体部位主题Where is Thumbkin，数字主题的Bubbles Song，形状主题的I Can Make a Circle，动作主题的We Love Acorns，天气主题的How’s the Weather，交通主题Transportation Song、I'm Driving in My Car，反义词主题的Now Tall, Now Short、Open Shut Them……
通过听唱这些与日常生活密切相关的儿歌，孩子可以无形中积累很多词汇。
五、儿歌容易转化为好玩的游戏，帮助孩子真正掌握语言
相比其他英语早教资源，比如绘本故事，动画片，儿歌更容易转化成好玩儿的英语游戏，而英语游戏可以帮助孩子深入理解和应用儿歌语言。
儿歌虽然是很好的英语早教资源，但是如果只是听和唱，孩子并不能很好地理解歌词的意思，更加不能灵活运用。为了让孩子不仅会唱英语儿歌，还可以把英语儿歌里的语言灵活运用起来，应用到生活中去，需要通过对应的游戏进行拓展。关于游戏在英语早教中的作用，可点击查看：这个让孩子英语学习效率加倍的方式，每位父母都应该知道
有的儿歌本身就是游戏，比如Peek-a-Boo，爸爸妈妈边唱儿歌边跟孩子玩捉迷藏游戏，几遍游戏玩下来，孩子就能灵活运用儿歌中的语言了。
有的儿歌可以用动作表现出来，比如Roll Roll Roll The Ball这首儿歌，描述了堆雪人的过程，唱着这首儿歌堆雪人是多么欢乐的场景！This Is the Way这首儿歌，边唱边做对应的动作：This is the way we make our bed/ put on our clothes/ put on our shoes……孩子很容易理解和吸收。
还有不少儿歌可以分角色进行表演，变成好玩的过家家游戏。比如唱着Row Row Row Your Boat 和孩子一起划船，唱着Two Little Black Birds 和孩子一起扮成小鸟飞来飞去……
有些儿歌即使看似不好直接转化成游戏，经过专业老师的教学设计，也可以变成好玩的游戏。课堂将英文儿歌和韵文纳入课程体系之中。老师们带着孩子一起用不同的乐器创造和学习不同的节拍，让孩子掌握音乐的律动，然后跟着节奏填词造句学习句子的表达，在美妙动听的音乐中轻松掌握英语的语音和语调。在这里也分享一节阿卡索外教网价值388元的外教一对一免费试听课程：【】
英语早教儿歌的确是很好的英语早教资源，但不是按下播放键那么简单，选对儿歌、用对儿歌，进行适当的游戏拓展，才能更好地发挥英语儿歌的作用。必要的时候还是找个专业的人士进行指导比较靠谱。
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