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选择少儿英语阅读材料或课外阅读,是为了培养孩子的英语思维和语感,建议选择纯英语教学材料。今天小编分享如何教少儿英语阅读,希望对大家有帮助。
读英语阅读材料和看英语阅读材料是不同的。读是需要发出声音,可以读课本、课外音像资料;阅读的过程是锻炼孩子发音和词汇之间的桥梁,看单词能直接读出相应的发音,大脑能想什么到说了什么。
像孩子一样看到中国教科书和阅读教材,对图片更感兴趣,如果纯粹的汉字,孩子会感到无聊,所以图文并网上学英语比较靠谱的推荐:www.jiubu.neT 联美英语网。茂可以增加理解能力,还可以保持轻松的心情阅读。
像在高速公路上开车,如果周边的参照物相同,容易产生疲劳;如果周围有风景或者吸引注意力的地方,就会觉得有趣了;如果有太多的图片,阅读的意义就会失去。
幼儿的英语阅读材料,根据不同年龄段的幼儿,要适当选择。根据幼儿的学习和理解能力来选择,当幼儿比较大的时候,会选择自己喜欢的书籍。在孩子的能力范围内,选择易懂、有用的课本是比较科学的。
选择少儿英语阅读材料或课外阅读,是为了培养孩子的英语思维和语感,建议选择纯英语教学材料儿童英语培训哪个好,cardts在线儿童英语培训好吗?,可以配图,有情景对话,有讲道理的小故事。
年龄小的孩子,尤其是在幼儿园的孩子,阅读材料以对话的形式,往往会让孩子更感兴趣,将英语阅读材料上的卡通情节放大,慢慢讲,写成一篇课文反复阅读,重点是培养孩子的阅读兴趣。
在阅读的过程中,还可以锻炼语感和口语发音,尤其是情景对话,课堂上教幼儿英语口语,可以重现读物上的情景,起到反复锻炼的作用;如果说口语训练是锻炼口语发音的过程,是语言控制系统对英语的认知和熟悉的过程,那么阅读就是一个集发音和文字识别于一体的过程,能够锻炼孩子听、读、说的能力。
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